Pisa : Les résultats dès 9 heures sur le café pédagogique

L’OCDE publie les résultats de Pisa 2018 le 3 décembre. Où en est l’école française ? Ses résultats diminuent ils ou se redressent-ils ? Les inégalités sociales augmentent -elles dans

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L’OZP dresse un bilan nuancé de l’éducation prioritaire

« Nous avons de belles raisons d’être optimistes en voyant l’engagement raisonné de nos collègues ». Marc Bablet résume le 12ème séminaire de l’OZP. Alors que les nuages s’amoncèlent sur l’éducation prioritaire,

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Karine Hurtevent : Pisa et la compréhension explicite de l’écrit

Concrètement comment améliorer la compréhension en lecture chez les adolescents ? Alors que Pisa 2018 évalue la compréhension de l’écrit, regardons ce qui se passe dans les classes. Professeure au

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Stéphanie Lemarchand : Lire en lycée pro

Stéphanie Lemarchand, professeure de français-histoire en lycée professionnel depuis dix-huit ans, a mené une recherche sur le rapport à la lecture, et souvent à la non lecture, des lycéens professionnels.

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La Fcpe , première association de parenst d’élèves, « soutient les mobilisations du 5 décembre ». Elle invite aussi les parents à la vigilance.  » La FCPE recommande également aux parents d’élèves

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5 décembre : La grève s’annonce massive dans l’enseignement

Les remontées syndicales laissent apercevoir une grève massive dans l’enseignement. Dans le premier degré, où les enseignants doivent se déclarer grévistes à l’avance, le Snuipp Fsu annonce deux enseignants grévistes

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 » Peut-on recruter, dans le second degré, des professeur·es d’EPS, sans aucune évaluation portant sur la pratique des activités physiques et sportives ? » La Fsu critique la réforme de la

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« La réforme Blanquer sonne t-elle le glas du niçois au bac ? » s’interroge FRance 3. Choisir cette option dans le nouveau bac ne rapportera plus grand chose. « Si le nissart

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L’Apmep, la réforme de la formation et la pénurie de profs

 » Mais pourquoi ne trouvons nous plus de personnes motivées pour devenir professeur de mathématiques ? Pourquoi constatons nous une augmentation du nombre d’enseignants abandonnant le métier ? « , demande

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Les maths en cycle 3

« Il n’y a pas d’apprentissage sans mise en mouvement. Manipuler, se questionner,essayer, valider, infirmer ou réessayer, sont autant d’actions nécessaires pour permettre de comprendre, d’apprendre et de retenir. Les mathématiques

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Le guide des réseaux sociaux en classe

 » Ce guide doit permettre aux enseignants d’utiliser les réseaux sociaux avec leurs élèves en classe de façon responsable, sécurisée et fiable, en toute sérénité, sans nuire à l’institution scolaire

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Samedi 7 et dimanche 8 décembre, la Cité des sciences et de l’industrie propose aux amateurs de sciences et d’innovations un Noël de la Tech. En accès libre et gratuit

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Evaluations dans le Petit vert

« Nous nous devons de suivre chacun de celles et ceux qui nous sont confié(e)s, pour lui permettre de se construire, de développer ses capacités, de devenir meilleur, mais pas de

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Les logiciels de Multimaths

Christophe Auclair, Professeur de mathématiques au collège des Champs Plaisants de Sens (89) , met en ligne plusieurs logiciels de maths couvrant surtout le collège. XM Priorités permet d etravailler

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La science en questions

Le site Internet de l’Union des Professeurs de Physiologie, Biochimie et Microbiologie (UPBM) réactualise le fascicule téléchargeable « La Science en Question ». Il s’agit d’un « collector » reprenant

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Pisa : La France dans la moyenne et la stabilité

Pisa : La France dans la moyenne et la stabilité Ce pays est formidable : on peut y mener des politiques éducatives radicalement opposées et avoir des résultats stables. Mais

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Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ?

Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ? C’est l’évaluation phare de Pisa 2018. Si tous les élèves ayant participé à Pisa 2018 ont été

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Pisa : La discipline, problème numéro 1 de l’école française

Pisa : La discipline, problème numéro 1 de l’école française Qu’est ce qui fait que dans certains pays les élèves pauvres s’en sortent mieux ? Pour l’OCDE cela tient aussi

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Pisa : La discipline, problème numéro 1 de l’école française

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