Alors que le ministre déclare sur toutes les antennes que la communauté éducative est favorable à ses réformes, la publication du « Baromètre Flash Actu » réalisé par l’Unsa Education met en
Au regard des résultats du baromètre Unsa, JM BLanquer a-t-il obtenu la confiance des enseignants ? Frédéric Marchand, secrétaire général de l’Unsa Education fait le point. Le baromètre montre que
Les nouveaux programmes de maths du lycée sont-ils en train de tuer les maths ? Christophe Frediani, « simple » professeur de maths, s’inquiète du devenir de ses élèves et de l’avenir
Le changement climatique est-il le grand absent des nouveaux programmes de lycée ? Pour Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue, cette absence pose problème. « L’enjeu est de permettre aux élèves d’avoir une
Le Conseil supérieur de l’éducation étudie les 18 et 19 décembre les derniers projets de programmes du lycée dans les principales discipline : français, maths, epx, histoire-géo, langues, ainsi que
« Ce conseil mène une évaluation des politiques scolaires indépendante du temps politique. Nous, acteurs de l’école, voulons témoigner du besoin de cet espace d’échanges, soucieux de nos questionnements de terrain
JM Blanquer ne rencontre pas les organisations lycéennes. Mais il souhaite que l’on sache qu’il a rencontré le 17 décembre le Conseil national de la vie lycéenne. Selon le ministre,
» Si t’as un problème, viens me rejoindre après les cours derrière ma Zoé (sa voiture), on va régler nos problèmes. Ne t’inquiète pas, on ne sera plus au sein
» Quand le ministre dit aux élèves de seconde « Vous avez la liberté de choisir en suivant vos goûts et vos centres d’intérêts »… il parle peut être des lycéens
« Ce sont des gens que l’on voit tous les jours mais qui ne font pas d’histoire. Ils sont intégrés leurs enfants aussi », raconte France Bleu Limoges. Des parents d’élèves de
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» Opter pour une classe flexible, c’est repenser l’aménagement d’une classe en prenant prioritairement en compte les besoins évolutifs des élèves. C’est autoriser chacun à choisir la posture qui va
« Les nouveaux programmes du lycée pour les cinq prochaines années ne laissent pas assez de place pour la transmission des bases scientifiques essentielles à la compréhension des problèmes majeurs
A l’inititiave de France Télévisions, 15 journalistes télé et 15 youtubeurs vont apprendre aux lycéens les bases de l’éducation aux médias. On est dans la pure communication pour tenter de
Les cacahuètes peuvent-elles produire de l’énergie ? C’ets une des expériences proposées par Science in school, la revue européenne (et gratuite) des sciences à l’école. Ce numéro 45 recueille encore
Au lycée J Valin de La Rochelle, W Grossin et Jules Guittard réalisent un spectrophotomètre open source. Son capteur permet de réaliser des mesures d’absorbance à six longuers d’onde. Il
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