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Que peut on faire avce un vidéo projecteur interactif (VPI) en maternelle ? Sur son blog, Vairaunik, professeure des écoles, à Paris dans le 18e arrondissement, rend compte de nombreux projets pédagogiques. « Le vidéo-projecteur interactif permet réellement de nouvelles interactions, il permet d’affiner la compréhension, il permet d’échanger, de partager, de renouveler, de varier, de proposer d’autres voies dans les apprentissages. C’est grand, c’est visible, c’est audible, il fédère le groupe classe. C’est un support participatif. Il amène spontanément à la littérature de jeunesse, littérature tout court d’ailleurs, des élèves plus éloignés de celle-ci, à mon grand étonnement ».
