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« De quelle façon éduquer au politique à l’école ? Qu’en est il de la construction de la démocratie dans la transmission des savoirs ? Quels apprentissages des valeurs et pratiques citoyennes selon les situations de transmission des savoirs ? Où se niche le politique dans les pratiques ? » C’est autour de ces questions que s’est construit le numéro 167 de Dialogue, la revue du GFEN. Au coeur du nuémro un important article de P Meirieu sur l’éducation au politique. Et de nombreux témoignages d’enseignants qui cherchent à faire vivre les valeurs républicaines pour de vrai dans leur classe.
