Faire d’une apparente faiblesse une force pour les enseignants, c’ets l’objectif de cette brochure de la Dgesco « Penser l’hétérogénéité et en tirer profit ». « La diversité des élèves
Produire un magazine de presse autour d’un livre: une idée simple qui s’avère particulièrement féconde. L’appropriation de l’œuvre et le travail de compétences en littératie s’y font sur le mode
Thomas a créé une marque de vêtements. Marine développe une application mobile. Maxime a ouvert son food truck. Selon un sondage, 60% des 18-29 ans rêvent de créer leur entreprise.
Quels usages des tablettes numériques en français ? Quelles applications utiliser ? Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, pionnière de l’utilisation de l’ipad en cours de Français,
Quelles œuvres intégrales aborder en 3ème autour des guerres des XXème-XXIème siècles ? A l’initiative de Grégory Devin, professeur de français au collège de Bricquebec dans la Manche, une dizaine
7 novembre 2017 : 313 enseignant•es publient un manifeste. Ils s’y engagent à ne plus enseigner la règle grammaticale selon laquelle « le masculin l’emporte sur le féminin ». Explications
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