Nouveaux programmes : Les réactions des enseignants

Que pensent les associations d’enseignants de ces nouveaux programmes ? Le Café interrofe l’AFEF, l’APHG, l »APBG, l’Udppc, l’APLV… Pour l’AFEF, des nouveaux programmes de français cohérents et ouverts « Globalement, en

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Réforme du collège : Le plan de formation, nouveau champ de bataille

Sommaire La formation des enseignants prévue dans la réforme du collège aura-t-elle lieu en plus des heures de cours et sans aucune rémunération ? C’est la thèse développée par Philippe

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Seconde carrière n°164

Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Nathalie Digat est à la fois professeur d’anglais et coach Quel a été votre parcours de carrière ? Après mon bac, j’ai

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Engagées avec le gouvernement, les discussions sur la « modernisation des parcours professionnels, des carrières et des rémunérations» (PPCR) » pourrait aboutir à une hausse réelle des salaires en 2017. Mais d’ici

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Les indemnités REP et REP+ au J.O. Trois décrets et trois arrêtés. Le Journal officiel du 31 août publie 6 textes qui organisent le nouveau régime indemnitaire en éducation prioritaire.

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Dénoncée en 2011 par les organismes de gestion des établissements catholiques, la convention collective des salariés des établissements privés sous contrat a été signée entre les employeurs et les syndicats

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La sélection d’événements retenus par le Café pédagogique. Le Printemps de la recherche en ESPE Pour sa deuxième édition, le colloque « Printemps de la recherche en ESPE », organisé par le

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Par Elisabeth Laurent WARHOL Unlimited A l’occasion de la première présentation en Europe des Shadows (1978-79) dans leur totalité, le Musée d’Art moderne de la Ville de Paris consacre une

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Pour le prof

Par Elisabeth Laurent Archicl@sse La majorité des salles de classe d’aujourd’hui a été construite pour répondre aux pédagogies traditionnelles.Des aménagements non flexibles et un mobilier fixe ne facilitent pas les

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À la Une : Lettre TIC’Èdu n°15 – Architecture, numérique et pédagogie des arts plastiques

Par Elisabeth Laurent Cette nouvelle Lettre TIC’Édu consacre un dossier aux réflexions et aux pratiques numériques en lien avec le champ de l’architecture. Dans le dernier quart du XXe siècle,

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