Hélène Leroy travaille avec un prof de maths et ça se passe bien. Un nouveau guide pour travailler les sources internet dès le primaire. Comment apprendre aux élèves à gérer leur présence sur le net …
Un jour au CDI…
Hélène Leroy, professeure documentaliste, partage avec les lecteurs de son blog, la vie d’un CDI en collège. Cette semaine elle présente un projet construit avec une professeure de maths. « Pour la première fois de ma carrière, je vais travailler en réelle collaboration avec une collègue de mathématiques et j’en suis RAVIE ! », nous dit-elle « Nous avons donc préparé ensemble ce travail de recherche documentaire en 4e. Trois séances se dérouleront au CDI pour accompagner les élèves dans leurs recherches. Nous serons donc toutes les 2 pour encadrer la classe. Puis les élèves auront un part de travail personnel, en autonomie ». Elle joint à l’article les documents pédagogiques de préparation de cette séquence.
Son blog
http://heleneleroy.canalblog.com/archives/2015/03/11/31685558.html
Un jeu pédagogique pour interroger ses pratiques du net
Le site « Enseignement.be » propose un riche dossier, pédagogique et ludique, pour apprendre aux jeunes à maîtriser internet plutôt que de se laisser maîtriser par lui. Parmi les nombreuses fiches et activités proposées, on trouvera par exemple un jeu des portraits pour aider l’élève à cerner ses usages et son profil d’internaute : le butineur, le blogueur de l’extime, la pipelette du Net, le chatteur free rider, le club member, l’Xtrem gamer… Ce « Jeu-diagnostic » vise à aider les adolescents à identifier leurs propres comportements sur la toile pour lancer réflexion et partage d’expériences entre professeur(s) et élèves.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/04/14042015Article6[…]
Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne
Réalisé pour une formation en Espe, cette séquence associe deux grains de formation : « penser son CV numérique au lycée » et « gérer son identité numérique au collège ». Il s’agit de sensibiliser les élèves à la gestion de leur identité numérique.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/04/01042015Article63[…]
La téléréalité pour faire l’éducation aux médias ?
Les émissions de télé-réalité peuvent fasciner certains adolescents, il semble utile de leur apprendre à décrypter les mécanismes de ces émissions. Dominique Droniou, profeseure-documentaliste au collège Anatole France des Clayes-sous-Bois (78), propose une séquence qui s’appuie sur le générique de l’émission « Les anges saison 7 ». En classe de 3ème, les élèves doivent remplir une fiche d’analyse de l’émission avant de débattre.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/04/02042015Article63[…]
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