Dans la presse

Par Sandrine Debras, Stéphanie Fizailne

Dans cette rubrique, nous vous présentons quelques articles pour les élèves : soit vous donnez les adresses url directement aux élèves pour qu’ils lisent en espagnol, soit ce sont pour vous des ressources exploitables pour une séquence, une épreuve d’examen, …

Les médias parlent beaucoup en ce moment des objets connectés à Internet, comme ici :

http://www.rincondelemail.es/objetos-conectados/.

Côté programme : Cet article est accessible dès le niveau A2, intégrable dans les programmes de collège sous la thématique L’ici et l’ailleurs, en 2^nde générale / technologique sous Visions d’avenir : créations et adaptations ou encore en Terminale générale /technologique sous la notion Idée de progrès. Nous pouvons également étudier cet article en Bac Pro sous la notion Vivre et agir au quotidien.

Les vacances viennent de se terminer et on pense déjà aux prochaines… Pour vous faire rêver on vous propose cet article

http://www.que.es/viajes/201411061641-conocer-quito-cinco-preguntas.html

sur l’élection des 7 Villes Merveilles du Monde dans laquelle Quito, capitale de l’Equateur se trouvait parmi les 14 finalistes. Malheureusement la capitale équatorienne n’a pas été élue.

Côté programme : Cet article est accessible dès le niveau A1 en faisant quelques coupes sinon le niveau A2, sous la notion du programme de collège L’ici et l’ailleurs. On pourra également l’étudier en Bac Pro sous le thème Se cultiver et se divertir.

Todos a los lápices : ce sont les premiers mots de ces pages qui rassemblent quelques dessins, suite à l’attentat contre le journal Charlie Hebdo. Voici une sélection qui pourra vous être utiles

http://verne.elpais.com/verne/2015/01/07/articulo/1420642892_833570.html, http://verne.elpais.com/verne/2015/01/08/articulo/1420714004_844423.html

et des dessinateurs chiliens qui ont rejoint le mouvement

http://eldesconcierto.cl/dibujantes-chilenos-y-extranjeros-sol[…].

Côté programme : en 2^nde générale sous le thème Sentiment d’appartenance : singularités et solidarités ; en Terminale, sous le thème Lieux et formes de pouvoir ; en Bac Pro sous la notion S’informer et comprendre.

Cultiver et élever des animaux pour pouvoir s’alimenter en ville ? C’est le pari de 10 villes latino-américaines

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2014/04/140409_ciencia_agric[…].

Côté programme : en 2^nde générale sous le thème Visions d’avenir : Créations et adaptations ; en Terminale : sous la notion Espaces et échanges ; en Bac Pro : S’informer et comprendre.