« Enseignante depuis 12 ans en collège ZEP dans l’académie de Versailles, je mène une recherche à l’Université Paris-Diderot (Paris VII) dans le cadre du Master 2 en didactique de l’histoire-géographie. Ce site s’inscrit dans un projet universitaire et professionnel qui vise à évaluer l’intégration des TICE dans les apprentissages de l’histoire-géographie », écrit Soizic Patry. « Toutes mes expérimentations s’intègrent donc dans l’étude de méthodes d’enseignement utilisant les TICE afin de redéfinir et d’instrumenter l’histoire-géographie enseignée dans le secondaire. »
Nos derniers articles
» 77 433 sont considérés comme allophones » L’UNICEF France appelle à une meilleure adaptation du système scolaire aux besoins spécifiques des enfants allophones. L’école maternelle est notamment un angle mort
A quoi pensent et rêvent les ados une fois leur masque d’élève tombé, et le refuge de leur chambre retrouvé ? C’est à cette question que l’autrice Jo Witek et
Comment une résidence d’auteur peut-elle favoriser la créativité littéraire ? Céline Vallée, coordonnatrice REP+ a mené un projet inter degré d’écriture avec l’écrivaine Marie Desplechin. L’enseignante nous raconte cette rencontre généreuse de
Dans le cadre des élections présidentielles aux Etats-Unis, le lycée Champollion de Grenoble organise le lundi 04 novembre de 13h à 14h une rencontre autour de la question des femmes
Le Musée des Arts et Métiers ouvre gratuitement ses portes le week-end du 5 et 6 octobre 2024 pour fêter la science et les 230 ans du Cnam. Au programme,
Jeudi 3 octobre à 17h30, l’UNEF, l’Union Etudiante, la FIDL, la FSE, les Jeunes Ecolos, NPA Jeunes Révolutionnaires, Jeunes Générations, les organisations syndicales étudiantes et politiques de jeunesse organisent devant