Par Christophe Jaeglin
Activités pédagogiques, pratique de classe inversée et site’Helles Köpfchen’
Activités pédagogiques en ligne ‘Wie geht’s ?’
Danielle Lainé propose des activités autour du thème de la santé et du corps humain sur la plateforme ‘Education & Numérique’. Grâce à cette séquence ‘Demander à quelqu’un comment ça va ?’, les élèves apprennent à dire s’ils ont mal quelque part et révisent le vocabulaire des parties du corps.
http://www.education-et-numerique.org/comment-ca-va-sexprimer-en-allemand/
Se lancer dans la classe inversée en collège
Présentée à Ludovia par Stéphane Raymond (alias Weballemand), cette vidéo montre comment travailler selon le principe pédagogique de la classe inversée. Cette présentation filmée de projets réalisés pendant l’année scolaire écoulée est un retour d’expérience concernant l’utilisation combinée d’un blog/ENT et de divers outils Web 2.0 (Thinglink, Quizlet, …) dans le cadre d’une pédagogie de classe inversée. Stéphane constate que les élèves sont plus actifs dans leurs apprentissages en général et que le professeur a plus de temps pour s’occuper des élèves en cours. Cela représente par contre une quantité de travail impressionnante pour mettre tout ce travail en ligne (tutoriels vidéo, activités de découverte et d’entraînement,…), mais il faut peut-être relativiser cet aspect dans le sens où certains contenus sont ré-exploitables sur plusieurs années, parfois réadaptables à plusieurs niveaux. Un grand merci pour ce partage d’expérience intéressant.
https://www.youtube.com/watch?v=8_7dwLptPPI
Une tête bien faite…
Le site ‘helles Köpfchen’ déborde de thèmes intéressants et d’activités à réaliser avec vos élèves. Il surfe sur l’actualité et propose des dossiers de vulgarisation scientifique, mais propose également des jeux et activités de loisirs (cuisine, sport, …) , ainsi que des dossiers sur les grands personnages de l’histoire. On peut de plus devenir membre de la communité gratuitement :
http://www.helles-koepfchen.de/
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Sur le site du Café
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