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En maths, il n’est pas toujours facile de trouver des situations concrètes pour illustrer les notions abordées en classe. Alors pourquoi ne pas s’inspirer des passions de certains élèves ?
L’académie de Limoges propose un problème ouvert original mêlant trigonométrie et rugby : il s’agit de trouver où se placer au mieux pour transformer un essai. Le problème est posé à partir d’une vidéo de match. De quoi motiver les élèves à chercher !
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