Par Marjorie Lévêque
Le théâtre antique des collégiens
Le projet nous est raconté par le journal le Parisien. Il s’agit toutefois d’une opération d’envergure et de qualité : des collégiens de ZEP ont monté une représentation de l’Aulularia de Plaute, après avoir suivi des cours à l’université Paris Diderot.
http://www.leparisien.fr/espace-premium/seine-saint-denis-93[…]
Utiliser un outil numérique de présentation pour élaborer une construction de texte latin
Cédric Caon,, professeur de Lettres Classiques au collège Henri Wallon de Varennes-Vauzelles (58), propose un scenario pour découvrir le logiciel pointofix, un outil simple et fonctionnel pour élaborer la construction d’un texte latin à l’aide d’un vidéo projecteur et d’un outil numérique de présentation.
http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?article823
Créer un diaporama collectif en latin 3ème
Cécilia Marissal, du collège Raspail à Carpentras, a proposé dans le cadre des TraAM à ses élèves de 3ème de constituer un diaporama collectif autour de Mécène et du mécénat. Les fiches de consignes destinées aux élèves ainsi que quelques exemples de production permettent de se rendre compte de la richesse du travail.
http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_424528/fr/me[…]
Créer un documentaire fiction en plusieurs épisodes sur Cicéron
En prolongement à l’étude méthodique du texte de Tite Live relatant la mort de Cicéron et comme préparation à la lecture de la première Catilinaire, Mme Couot, professeure agrégée au collège Thiers (Marseille), a proposé à ses élèves de 3èmes de créer un documentaire fiction dans la veine de ceux d’Arte. La tâche complexe repose sur l’idée que pour s’approprier une connaissance, un des moyens les plus efficaces est de la faire partager aux autres. Le regard de l’autre oblige non seulement à clarifier sa pensée pour qu’elle soit comprise mais aussi à la rendre attractive pour qu’elle soit reçue. Dans le cadre d’une séquence sur l’éloquence, c’est mettre directement en application le docere et le placere.
http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/applica[…]
Élaborer un jeu de reconnaissance des dieux à partir de photos-mystères en 5ème
Frédéric Christ, professeur de Lettres Classiques au lycée-collège de Toucy (89), propose un scénario qui permet de travailler, notamment dans le cadre de l’exploitation d’une sortie pédagogique, autour de la représentation des dieux gréco-romains, de leurs attributs et des mythes qui leur sont associés. Ce travail s’effectue via la production de documents informatiques de deux types : une image masquée et un questionnaire associé, les réponses au questionnaire permettant de dévoiler progressivement l’image.
http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?article824
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