Des exemples de séquences pour le collège et le lycée…
Des outils de lecture différée
Emilie machin présente sur le site académique de Dijon plusieurs outils. « Pocket et Readability vous permettent d’enregistrer et d’organiser les contenus web que vous souhaitez lire plus tard. Ce sont deux outils incontournables de votre mallette de veilleur, à l’image de Pearltrees, Diigo ou encore Pinterest : tout ce que vous n’avez pas le temps de lire en tant réel sera sauvegardé dans votre bibliothèque. La démarche est rapide et très simple : une fois l’extension installée dans votre navigateur, un simple clic vous permettra d’ajouter le contenu web sélectionné dans votre bibliothèque ».
http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article411
Des CM2 au CDI
Une séquence imaginée par les documentalistes du Mooc Moocdoctice. Pour faciliter le lien cm2-6ème, les élèves de 6ème préparent la visite des écoliers sous forme d’une chasse au trésor. Les trésors, défiis par les 6èmes, sont matérialisés par des QR codes.
http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/les-cm2-chassent-les-tresors-du-cdi/
Documentation : Les outils de curation
Une séance toute simple et toute efficace présentée par Emilie Machin : « faire comprendre aux élèves de Terminale STMG les mécanismes de la veille documentaire et leur faire découvrir les outils de curation les plus pertinents ».
Site de Dijon
http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article22
Podcast et droits d’auteur
Ancienne responsable de radio scolaire, Aline Bousquet est professeure documentaliste. Elle propose une intéressante séance bâtie sur une pratique courante des élèves pour un travail sur ce qu’est une émission de radio, sur les médias numériques et sur les droits du numérique.
Podcasts et pédago
http://podcastspedago.blogspot.fr/2014/03/japprends-mes-eleves-telecharger-des.html
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