Une semaine d’éducation du 7 au 14 février 2014

Ne ratez plus rien d’important. Profitez de notre sélection et retrouvez toute une semaine en une seule page… METIER ENSEIGNANT Métier enseignant : Un accord mou mais durable Peut-on parler

Partager
La sélection de ressources pédagogiques de la semaine du 7 au 14 février 2014-02-14

LETTRES Lettres : Une saison facebookée au théâtre Un atelier de critique théâtrale original est mené pour la 2ème année consécutive au lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles. Il est le

Partager
Problématiques parents

La récente affaire de la Journée du retrait de l’école (JRE) a mis en évidence un phénomène profond mais caché : la défiance d’une partie des parents envers l’Ecole. La

Partager
Participez au 7ème Forum des enseignants innovants !

L’innovation pédagogique c’est vous ! Ce n’est pas seulement ce qui est impulsé par en haut par le ministère. C’est d’abord ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour

Partager
Numérique et innovation pédagogique : Conférence de consensus des ESPE franciliennes

Entre initiative individuelle et politique publique le champ de l’innovation à l’école semble relever d’un procédé qui échappe à toute tentative de modélisation. La conférence de consensus des ESPE franciliennes

Partager
Innover dedans, innover avec, innover par…

Avec le numérique, le terme innovation a repris de belles couleurs, aussi bien dans les médias que dans le quotidien de certains enseignants. Toutefois il faut, si ce n’est interroger

Partager
Les enseignants de banlieue manifestent à Paris

Un millier d’enseignants, de parents et de lycéens, venus des Hauts-de-Seine, de l’Essonne et de Seine Saint-Denis, ont manifesté le 13 février, sous la pluie, devant le ministère de l’éducation

Partager
Le ministère étudiera les inégalités, le numérique et l’enseignement des sciences

La direction de l’évaluation et des études du ministère de l’éducation nationale (DEPP) publie son programme d’études et son planning de publications. Cette transparence est la marque de la nouvelle

Partager
Nouveau démenti sur le gel de l’avancement

De petites phrases en démentis, la question du gel de l’avancement des fonctionnaires revient quotidiennement dans l’actualité. Le 13 février le premier ministre et une large intersyndicale s’en mêlent. S’exprimant

Partager
SEGPA : Vers une réorientation du dispositif

Le Sgen publie une synthèse des débats du groupe de travail sur les Segpa. Si celles ci sont maintenues, le ministère souhaite faire évoluer la formation des enseignants et le

Partager
L’Unsa et le Sgen inquiets de la régionalisation des collèges

 » Il semble que la tentation soit grande aujourd’hui chez nos technocrates de rapprocher collèges et lycées en en confiant la responsabilité commune aux régions, sans aucune réflexion de fond

Partager
L’UMP attaque Peillon sur le genre

Les rythmes scolaires et le genre sont deux prétextes de harcèlement du ministre de l’éducation à l’Assemblée nationale. Le 11 février, le député UMP Guy Geoffroy informe ainsi l’Assemblée des

Partager
Le ministère veut relancer l’enseignement de l’arabe

En signant le 13 février la convention avec l’IMA, V. Peillon a manifesté son intention de relancer l’enseignement de l’arabe. Des postes seront ouverts au capes. Le minsitère devrait également

Partager
Prof en burnout sur France Culture

Le 22 juillet 2014, l’Education Nationale a reconnu le burn-out d’une enseignante en Maladie Imputable au Service – une première dans le monde enseignant. L’équipe de l’émission « Sur les Docks »

Partager
Semaine de l’éducation mobile à l’Unesco

Faciles à utiliser et abordables, les téléphones mobiles, les tablettes et les ordinateurs portables représentent un potentiel éducatif considérable, en particulier dans des zones où les ressources éducatives traditionnelles sont

Partager
Rythmes : Quand les profs partagent leurs expériences…

Message pour Vincent : simple professeure des écoles dans le Loiret, Delphine Guichard rend plus service pour la mise en place des nouveaux rythmes qu’une armée de Dasen. Elle a

Partager
Des vacances ludiques ? La sélection du Café

Partager les vacances en famille, s’amuser, jouer, apprendre. Et cela dans toutes les régions. Les vacances d’hiver sont l’occasion de sortir en famille et de se distraire. Expositions, musées, châteaux

Partager
Sciences Factor 2014

Depuis 2011, Science Factor porte un double objectif : « susciter des vocations chez les jeunes et les jeunes filles pour les carrières scientifiques, et permettre la rencontre et l’échange direct

Partager
Histoire : Les archives numériques de la Révolution française

Les Archives numériques de la Révolution française (ANRF) sont issues d’une collaboration de plusieurs années entre les bibliothèques de l’Université de Stanford et la Bibliothèque nationale de France (BnF), visant

Partager
SVT : Nouvelle révélations sur la symbiose acacia – fourmis

L’acacia Acacia hindsii, originaire des forêts tropicales d’Amérique centrale, est un exemple bien connu de myrmécophyte, c’est à dire de symbiose avec des fourmis. Les fourmis se nourrissent quasi-exclusivement du

Partager
Prof en burnout sur France Culture

Le 22 juillet 2013, l’Education Nationale a reconnu le burn-out d’une enseignante en Maladie Imputable au Service – une première dans le monde enseignant. L’équipe de l’émission « Sur les Docks »

Partager
SVT : Nouvelle révélations sur la symbiose acacia – fourmis

L’acacia Acacia hindsii, originaire des forêts tropicales d’Amérique centrale, est un exemple bien connu de myrmécophyte, c’est à dire de symbiose avec des fourmis. Les fourmis se nourrissent quasi-exclusivement du

Partager
L’Unsa et le Sgen inquiets de la régionalisation des collèges

 » Il semble que la tentation soit grande aujourd’hui chez nos technocrates de rapprocher collèges et lycées en en confiant la responsabilité commune aux régions, sans aucune réflexion de fond

Partager
Sciences Factor 2014

Depuis 2011, Science Factor porte un double objectif : « susciter des vocations chez les jeunes et les jeunes filles pour les carrières scientifiques, et permettre la rencontre et l’échange direct

Partager