Enseigner pour émanciper

Peut-on apprendre à enseigner dans un livre ? A coup sur, non. Mais si c’était possible, c’est le livre de Jacques Cornet et de Noëlle de Smet que l’on recommanderait. Ecrit par deux formateurs, l’ouvrage est construit selon une progression régulière qui ressemble au parcours du professeur dans sa vie professionnelle réelle. Il débute par…

Offrez-vous ce livre et soutenez le Café pédagogique !

Pour sortir de la spirale de l’échec scolaire, l’ouvrage propose une véritable formation au métier de l’enseignement. Une démarche réaliste qui s’appuie sur des tests et des exercices pour déjà mieux connaître ses propres repères pédagogiques. Un projet militant pour une autre école incluant les apports des pédagogies « nouvelles » et des spécialistes de la didactique.…

Jacques Cornet : L’école doit proposer un collectif acculturant

Avec J Cornet nous entrons dans le contenu de l’ouvrage et ce qui peut sembler, à première vue, des contradictions. Nous entrons donc dans les convictions pédagogiques des auteurs.  » Enseigner pour émanciper » propose une initiation progressive au métier d’enseignant. C’est un livre pour les formateurs ou pour les enseignants ? On a tous les…

Peillon va créer un conseil éducation – entreprise

En réponse à une question d’un député le 16 avril, Vincent Peillon a annoncé la création d’un conseil éducation – entreprise. Pour lui ce conseil doit contribuer à la lutte contre le décrochage scolaire en adaptant l’offre de formation. « Sera mis en place dès la classe de sixième, à partir de la rentrée prochaine, un…

120 écoles occupées dans le 93

Même scène à 8h30 dans 120 écoles de Seine Saint Denis le 16 avril : des parents occupent le bureau du directeur durant une heure. L’initiative vient du Collectif des parents de Seine Saint-Denis. Ils entendent protster contre les remplacements non assurés depuis des mois. Ainsi à Bobigny, à l’école Marie Curie, école ZEP située…

En direct des établissements prioritaires

Cinq réseaux d’éducation prioritaire parisiens publient une lettre d’information annonce l’OZP. Elles font le point sur les classes sans note au collège, les projets pédagogiques comme les rencontres d’élèves GS – 6ème ou des travaux sur la mythologie. On y parle aussi de la liaison cm2 /6ème ou du financement municipal. Les journaux de RRS

La Map ouvre un site pilote à Paris

Le projet d’initiation aux sciences porté par l’Aacadémie des sciences, La Main à la pâte, élargit son influence dans la capitale. Son centre parisien obtient le label pilote au terme de plusiuers années d’initiatives. Ouvert en 2008 à l’initiative du Dasen de l’époque, M. Rosselet, le centre accueille un étudiant scientifique qui aide les écoles…

Le bac mis en examen

Le Monde , RTL et la Maif se sont associés pour publier un sondage Ipsos sur la perception du bac chez les enseignants, les parenst et les élèves. A vrai dire les échatillons sont faibles (400 professeurs, 400 parents, 600 élèves). Mais il oppose enseignants d’un coté, parents et élèves de l’autre. Si tout le…

Le dico des métiers

Destiné aux collégiens, le « Dico de smétiers », publié par l’Onisep en partenariat avec l’Agefa Pme, présente 600 métiers de A comme accessoiriste à Z comme zoologiste. Chaque métier béneficie d’une rubrique courte qui présente également la formation nécesaire. Le Dico permet d’explorer rapidement les métiers. Le collégien peut ainsi disposer de repères, poser les bases…

Fnaren : L’affectif dans les apprentissages

La Fédération des rééductauers de l’éducation nationale (FNAREN) organise du 5 au 8 juin son congrès annuel à Tours sur le thème de « la place de l’affectif dans les apprentissages ». Voil) quatre journées de conférences où le splus grands échangeront avec les enseignants. Parmi les conférenciers il faut citer Boris Cyrulnik, Bernard Aucouturier, Bernard Golse,…

Clermont-Ferrand : Des cours 100% numériques

Dans la circulaire d’orientation et de préparation de la rentrée 2013, le numérique apparaît comme une des 5 grandes priorités du Ministère. Le Tour de France du numérique pour l’éducation s’inscrit pleinement dans cette volonté de créer une dynamique autour de l’appropriation de cet outil qui va modifier irrémédiablement notre rapport aux savoirs. Le 17…

Français : Quelle place donner à la lecture à voix haute ?

Gwenn Aëlle Gefroy recommande la pratique régulière d ela lecture à voix haute au collège et au lycée .  » Elle aide l’élève à accéder au sens, elle éveille son intérêt, elle suscite le plaisir du texte, elle donne voix et chair aux mots, elle est partage et constitue un exercice technique qui mérite un…

Moissac fête ses justes

Pendant la Seconde Guerre mondiale, Moissac, une petite ville du Sud Ouest de la France a abrité une maison d’enfants juifs. 500 enfants venus de tous les coins d’Europe y ont été recueillis. Tous ont échappé à la barbarie nazie parce que la ville s’est tue. L’association Moissac ville de justes oubliée organise les 27…

La paye au mérite va-t-elle améliorer l’école anglaise ?

C’est leur circulaire de rentrée. A partir de septembre, selon les nouvelles instructions publiées par ministère de l’éducation, la paye des enseignants variera selon l’évaluation de leur mérite par leur chef d’établissement. L’Angleterre n’est pas la seule à basculer dans de nouvelles conditions de travail pour ses enseignants. Aux Etats-Unis B. Obama incite les districts…

SES : Où habitent les riches ?

C’est dans le 16ème arrondissement de Paris que les riches sont les plus nombreux. Mais c’est d e l’autre coté de la Seine qu’ils sont les plus riches. Le Parisien cartographie les 291 630 français payant l’impôt sur la fortune. Article du Parisien

Enseigner pour émanciper

Peut-on apprendre à enseigner dans un livre ? A coup sûr, non. Mais si c’était possible, c’est le livre de Jacques Cornet et de Noëlle de Smet que l’on recommanderait. Ecrit par deux formateurs, l’ouvrage est construit selon une progression régulière qui ressemble au parcours du professeur dans sa vie professionnelle réelle. Il débute par…

Enseigner pour émanciper

Peut-on apprendre à enseigner dans un livre ? A coup sûr, non. Mais si c’était possible, c’est le livre de Jacques Cornet et de Noëlle de Smet que l’on recommanderait. Ecrit par deux formateurs, l’ouvrage est construit selon une progression régulière qui ressemble au parcours du professeur dans sa vie professionnelle réelle. Il débute par…