Par Antoine Maurice
La partie pour le prof vous propose ce mois-ci un guide d’organisation de l’EPS publié par l’académie de Poitiers, mais également une production visant à « aider l’élève à s’engager en toute sécurité en Gymnastique Sportive ». De plus, vous pourrez découvrir plusieurs productions TICE, à la fois au sujet des tablettes tactiles, mais aussi sur la gestion des élèves de l’AS. Enfin, soulignons l’excellente démarche de l’Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport (UNF3S) qui inaugure la mise en ligne en accès libre de 60 ans d’histoire de la revue EPS.
Réglementations
Guide d’organisation de l’enseignement de l’EPS
L’académie de Poitiers nous propose son guide pour l’enseignant d’EPS réactualisé. Un document précis, simple, et concentré qui permet à l’enseignant ou à l’équipe pédagogique d’ajuster ou de confirmer leurs connaissances autour des questions qui entourent le métier d’enseignant. De l’emploi du temps, à l’horaires élèves, aux programmes, examens, aux inaptitudes tout est là en 10 pages…
Sport Scolaire
Le forfait d’AS confirmé par décret
Reçu par V. Peillon le 7 novembre, le Snep FSU affirme que » le ministre a annoncé que, comme le demande le SNEP avec insistance depuis des mois, il publierait dans les semaines à venir un décret confirmant le forfait de 3h dans le service hebdomadaire de tous les enseignants d’EPS, pour l’animation du sport scolaire. »
Le communiqué
APSA
CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Aider l’élève à s’engager en toute sécurité en Gymnastique Sportive
L’académie de Rouen nous propose un document collectif qui a pour objectif de cibler les problèmes soulevés par l’enseignement de la gymnastique au collège. Le principal obstacle pour un enseignant étant lorsqu’il doit amener l’élève à s’engager dans des situations périlleuses. Deux tensions apparaissent : à partir de quand je peux laisser l’élève agir seul, en tout sécurité, sur un atelier par exemple, et à partir de quand l’élève peut effectuer un élément acrobatique tel que le salto avant sans risque objectif ?
Un état des lieux des règles de sécurité générale et par agrès est réalisé, mais également les types d’organisation de la séance. Ensuite, le document propose une série d’étape d’une grande clarté et pertinence. Si nous prenons l’exemple de « tourner », une déclinaison est proposée au sol, la première étape étant de réaliser la roulade avant sur un plan incliné avec un plinth devant pour favoriser la rotation, puis une roulade en contre haut, ensuite une roulade avant sur sol, puis deux roulades enchaînées, etc…. L’action de rouler est aussi déclinée sur les autres agrès.
Un document très complet qui permet, de plus, de gérer la diversité des élèves pour proposer un « pas en avant » à chaque élève à travers les différentes étapes.
TICE et EPS
Ipad et enseignement de l’EPS
Servez-vous un thé, deux trois petits gâteaux, et il ne vous reste plus qu’à ouvrir le document proposé par Françoise RAVERA, interlocutrice Académique TICE-EPS de l’académie de Corse. Une véritable pépite qui fait le tour des différentes applications ; Vous comprendrez bien vite pourquoi nous vous avons conseillé un petit thé et des gâteaux pour accompagner ce document, tellement vous risquez de vous balader d’applications en applications.
La lettre TIC’Edu n°13
Après un an d’absence de lettre, la lettre TIC’édu n°13 est désormais en ligne. Au sommaire, un zoom sur les tablettes tactiles, notamment à travers un premier bilan de l’expérimentation de l’académie de Grenoble, mais aussi des ressources pour enseigner avec le numérique, notamment, par l’intermédiaire du réseau des interlocuteurs académiques. Pour revenir sur les tablettes, nous vous en avions parlé lors du mensuel 133 à l’occasion du forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative d’Orléans organisé par le café.
La lettre
Les tablettes tactiles en EPS à l’honneur du forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative d’Orléans
Un outil pour gérer les élèves de l’AS
L’académie de Lyon nous propose une feuille Excel permettant de gérer les élèves de l’AS. L’application trie les joueurs selon les catégories d’âges, la nature de la pratique, permet de tenir une fiche de présence selon les dates des compétitions et des entraînements.
Publication
60 ans de revue EPS accessible en un clic
L’Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport (UNF3S) inaugure la mise en ligne en accès libre de 60 ans d’histoire de la revue EPS, soit à ce jour plus de 7000 articles et pas moins de 336 revues numérisées et accessibles en format PDF et e.pub. Avec l’accord des éditions EPS, ce portail Web, financé par l’UNF3S et piloté par la Faculté des sciences du sport et de l’EP de l’université Lille 2, permet d’offrir ce formidable réservoir de connaissances et de réflexions sur l’EPS.
Agenda
EPS et Entraînement
» La notion d’entrainement a fait son chemin dans la société un peu en parallèle de la place du sport. C’est une notion qui porte en elle un enjeu philosophique et politique majeur, celui de permettre à l’Homme de comprendre que le possible est né d’un travail et n’est pas qu’une affaire de dons ou de milieu social. Le sport conduit à pouvoir penser la transformation humaine possible. » Les 13 et 14 décembre, l’AEEPS et le Snep Aquitaine organisent à Bordeaux un colloque sur l’entrainement.
Le programme
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Sur le site du Café
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