JP Gallerand – E Jourdan
Sommaire : Ressources pour le socle commun,
Ressources interdisciplinaires pour le socle commun
Il y a deux ans, un Groupe de Recherche – Formation a été mis en place dans l’Académie de Strasbourg, afin de faciliter la mise en œuvre de la compétence 3 du socle commun.
Les travaux du GRF dans lequel chacune des quatre disciplines scientifiques (mathématiques, sciences physiques, sciences de la vie et de la Terre et technologie) était représentée ont permis de travailler sur : la mise en relief des compétences du socle déjà évaluées dans les devoirs et contrôles traditionnels de la classe; la recherche de thèmes communs aux différentes disciplines scientifiques pour chaque niveau de classe, thèmes propices au travail collaboratif et pluridisciplinaire; l’élaboration et l’expérimentation de différentes grilles de suivi et de validation des acquis; l’élaboration de tâches complexes disciplinaires ou pluridisciplinaires accompagnées des modalités d’utilisation (niveau et disciplines concernés, compétences du socle évaluées, critères de réussites, piste de réponse, prolongements possibles…)
