A défaut d’une claire distinction entre mémoire et histoire (implication subjective et élaboration rationnelle), l’étude du passé est condamnée à errer entre mythologie et propagande. Mais comment opérer cette séparation
Depuis plus de 10 ans, le Mémorial de la Shoah organise chaque année des voyages d’étude sur le site d’Auschwitz-Birkenau en Pologne, encadrés par des rescapés et des accompagnateurs-historiens. Destinés
« Souviens-Toi ». Cette chanson reste en mémoire bien après qu’on ait quitté le site illustre le site de l’école Saint-Sébastien à Paris. Elle retrace l’histoire de ces enfants juifs qui ont
27 Janvier : Journée de la mémoire des génocides « Cette journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité fournit l’occasion d’une réflexion sur les
Par Nicole Mullier Faire venir un témoin en classe, même au CM2, est un moyen de lutter contre le racisme. Des expériences menées à Paris en témoignent. Des associations de
Par Dominique Dufourmantelle et Nicole Mullier Travail de Mémoire : un exemple de réalisation de travail d’écriture mené par Dominique Dufourmantelle, professeur de lettres, dans une classe de seconde au
Par Nicole Mullier « Je croyais tout savoir sur la Shoah. Je me pensais pour ainsi dire immunisée contre la violence de cette période. Mais j’avais tort. Et je m’en suis
Par Nicole Mullier Addy Fuchs est né le 26 février 1926 à Paris de parents polonais venus dans la France des droits de l’homme. Il est pris en voulant franchir
« Et si ce que devait transmettre l’Ecole, c’était à la fois, la connaissance précise du génocide, et, en même temps, cette brûlure, cette indicible meurtrissure de tout être humain confronté
Didactique Enseigner la Shoah « L’enseignement de la Shoah et la place que cet événement doit prendre dans les programmes ont beaucoup évolué au cours des dernières décennies. Il y a
