Par François Jarraud
Comment élaborer un projet d’accompagnement éducatif ? Quel guide pour enseigner en segpa ? Comment lutter contre la cyberintimidation ?
Comment élaborer un projet d’accompagnement éducatif ?
L’académie de Versailles met en ligne un guide permettent de façon concrète de concevoir et mettre en place un dispositif d’accompagnement éducatif au collège. Il montre comment élaborer un diagnostic , comment monter le dispositif et comment l’évaluer.
Le guide donne des exemples concrets : développer l’autonomie des élèves, apprendre ses leçons, faire ses devoirs, approfondir le travail fat en classe. Il est destiné aux enseignants et aux chefs d’établissements.
Le guide
http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_28190/elabor[…]
SEGPA : Documents ressources
« Les documents ressource proposés aux professeurs intervenant dans les enseignements généraux et professionnels adaptés, chargés des enseignements préparant à l’accès à une formation professionnelle, complètent et illustrent les développements consacrés aux cinq champs professionnels définis dans la circulaire du 24-4-2009 relative aux orientations pédagogiques pour les enseignements généraux et professionnels adaptés dans le second degré ». Eduscol publie les documents des cinq champs professionnels. « Ces documents ressource s’articulent, pour chacun d’entre-eux autour : d’une présentation du champ professionnel ; d’exemples d’activités professionnelles de référence ; d’une typologie des activités de formation en classes de quatrième et de troisième ; d’éléments sur l’organisation fonctionnelle d’un plateau technique ».
Sur Eduscol
http://eduscol.education.fr/D0081/resnat01.htm
Contre la cyberintimidation
Les effets de la cyberintimidation sont potentiellement bien plus importants que ceux de l’intimidation hors ligne, car la cible ne voit pas d’issue. De plus, de part la nature même du Web, le nombre des témoins en ligne est bien plus important pour un acte de cyberintimidation que pour une intimidation hors ligne. Or près de un canadien sur 5 déclare avoir été la cible d’intimidations en ligne dans les trois mois précédents. C’est pourquoi le Réseau Education-Médias canadien propose plusieurs leçons pour aider les enseignants à affronter cette nuisance avec leurs élèves.
Elles permettent aux élèves de comprendre ce qu’est la cyberintimidation et de les encourager à avoir un comportement éthique en ligne. Les élèves réalisent leur cyberportrait et l’analysent afin de s’améliorer. Des ressources à connaître… Le réseau offre encore bien d’autres ressources…
Sur le Réseau Education Médias
http://www.education-medias.ca/francais/ressources/educa[…]
Découvrez le Guide de rentrée du Café !
A quoi ressemble l’Ecole de Luc Chatel ? Alors qu’une nouvelle époque commence pour le système éducatif, le Guide de rentrée se fixe trois objectifs.
Le premier c’est d’apporter une aide précise et efficace aux enseignants. Qu’il s’agisse de débutants, qui ont besoin de connaître les sites qui peuvent les aider à démarrer, ou d’enseignants chevronnés, plus intéressés par les nouveaux textes qui s’appliquent à la rentrée, ce Guide apporte des informations précises pour l’enseignement primaire (élémentaire et maternelle) et chaque discipline du secondaire.
Mais il prétend aller aussi donner aux enseignants les moyens de réfléchir et d’orienter son évolution. C’est pourquoi le Guide va bien au-delà des exigences de la rentrée et dresse un portrait détaillé de l’Ecole française, de ses difficultés et des réformes en cours. Les orientations prises par N Sarkozy, les moyens mis en œuvre, les réformes de l’orientation, du métier, du lycée, de l’évaluation et de la formation des enseignants sont traitées avec une information à jour. Le Café a suivi pour vous l’actualité de l’éducation quotidiennement et vous fait bénéficier dans ce Guide des informations et des analyses qu’il a développées ces derniers mois.
Le troisième objectif est conjoncturel. Dans chaque discipline, une rubrique spéciale est consacrée à la pandémie grippale. Elle doit vous aider à assister vos élèves s’ils doivent rester chez eux quelques jours.
Découvrez le Guide de rentrée 2009
