Par Florence JOURNEE
TEXTES DE REFERENCE
Programme de Seconde STMS
La vocation de la classe de seconde générale et technologique est d’être avant tout une classe de détermination visant à permettre aux élèves de tester leurs goûts et leurs aptitudes en vue de l’orientation vers une série de première déterminée, conduisant à un baccalauréat général ou à un baccalauréat technologique.
Présentation de la grille horaire, du référentiel des différentes options STMS.
http://eduscol.education.fr/D0056/2ndegt.htm
Programme de 1ère ST2S
Concernant les sciences et technique de la santé et du sociale : cours, TD et TP. Ainsi que les référentiels des programmes de mathématiques, histoire-géographie, physique-chimie et biologie et physiopathologie.
Remarque : il peut être utile de travailler avec le professeur d’histoire géographie qui n’est pas compris dans les AI et qui a des parties de cours qui se croisent avec la ST2S, a voir donc pour harmoniser les définitions et si il y en a qui veut approfondir davantage etc.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/hs2/default.htm
Des recommandation pédagogique de l’inspectrice de l’académie de lille sont en ligne et peuvent être très utile lors de la préparation de nos cours, TD et Tp afin de mieux maitriser les différents objectifs requis pour le bac ST2S
Programme de terminales ST2S
Les programmes, grille horaire, coefficient du bac sont dans le BO, il est possible d’avoir accès à l’ensemble des textes référencés à partir du site du cerpet.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/14/MENE0700554A.htm
Des recommandation pédagogique de l’inspectrice de l’académie de lille sont en ligne et peuvent être très utile lors de la préparation de nos cours, TD et Tp afin de mieux maitriser les différents objectifs requis pour le bac ST2S
Sujet 0 ST2S épreuve pratique et écrite
Possibilité de télécharger les deux sujets 0 correspondants aux nouvelles épreuves de ST2S. Avec en plus les points de corrections référencer en fonction des points du programme de terminale et première, ainsi que les corrections.
http://www.cerpet.adc.education.fr//ressource_fiche.asp?num_ressource=779
Sont en ligne sur la liste SMS les sujets écrit et pratique de l’épreuve de ST2S sur lesquels ont travaillé les élèves de la Polynésie ainsi que les élèves de Métropole. Pour y avoir accès il suffit de s’abonder à l’adresse suivante, puis d’aller dans la rubrique documents partagés
http://listes.ac-creteil.fr/wws/info/liste-sms
Idem pour la biologie et physiopathologie
http://www.cerpet.adc.education.fr//ressource_fiche.asp?num_ressource=778
Sujet épreuve orale du second groupe
Les épreuves de Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales (STSS) sont définies dans le BO du 1er mai 2008.
Une épreuve orale de contrôle s’adresse aux candidats ayant obtenu une moyenne comprise entre 8 et 10 à l’issue des épreuves du 1er groupe. Elle s’appuie sur le programme de sciences et techniques sanitaires et sociales de première et de terminale pour les pôles thématiques et méthodologiques.
Composée de deux parties, cette épreuve porte sur l’analyse de questions relatives aux faits sanitaires et sociaux. Une des questions s’appuie sur l’exploitation d’un ou de plusieurs documents.
En ligne sur l’académie de Lille se trouve : La Note de service parue au BOEN n°18 du 1er mai 2008 concernant les modalités pour la conception des sujets de l’épreuve orale de contrôle de STSS. Sont présent aussi les sujets « 0 » de l’épreuve orale de contrôle ainsi que les éléments de correction ainsi que les 22 sujets sur lesquels ont travaillé certains candidat à la session de rattrapage. Les corrigés pour ces derniers ne sont pas en ligne
Livret scolaire
En annexe on y trouve le nouveau livret scolaire utilisable depuis l’an dernier en classe de première et pour cette année en terminale.
Fichier à télécharger en format zip, en ce qui concerne la commande la vie scolaire généralement a dû s’en occuper l’an dernier.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/34/MENE0759796A.htm
OUVRAGES SCOLAIRES
Ouvrages seconde option SMS
Il n’existe que deux ouvrages en seconde option sciences et techniques médico-sociales, à déplorer leur ancienneté mais aussi leur non évolution par rapport au nouveau programme ST2S.
Sciences sanitaires et sociales et communication seconde option SMS 2004 Eliane Jeanne – Joël Quénet – Rose+Aimée Lupon, aux éditions Nathan – ISBN : 9782091794297, paru le 04/2007 mise à jour
Ce manuel actualisé en 2007, destiné à l’enseignement de détermination SMS de la classe de Seconde, propose une étude complète des thèmes inscrits au programme.
L’actualisation 2007 porte principalement sur les données démographiques et les prestations familiales.
Structure des chapitres : Les objectifs à atteindre, Un exercice de sensibilisation, Un cours structuré avec des définitions de mots, les mots-clés à retenir. L’essentiel des connaissances.
Les travaux dirigés correspondant à chaque chapitre sont regroupés à la fin de chaque partie.
Le livre du professeur comporte les corrigés de tous les travaux dirigés.
Sciences et techniques médico-sociales. Classe de seconde SMS de C Chastanet-Mercier, D Rogeaux, D Moulinot , aux éditions Foucher – ISBN : 2-216-03977-2, paru le 12/08/1998
Ce manuel s’adresse aux élèves des classes de seconde qui ont choisi l’option STMS mais aussi, plus généralement, à toutes les personnes intéressées par le fonctionnement des institutions sanitaires et sociales.
L’ouvrage propose quinze chapitres organisés en trois grandes parties. Chaque chapitre offre un cours et des travaux dirigés qui permettent une approche concrète des situations professionnelles et des structures.
L’introduction, dans certains travaux dirigés, de questions relatives à la communication, favorise l’acquisition de compétences qui seront développées en classes de première et de terminale, et contribue à l’autonomie des élèves.
Seul regret, la vétusté des données, l’ouvrage n’a jamais été remis à jour.
Ouvrages première ST2S
TD-TP sciences et techniques sanitaires et sociales – 1ère ST2S Tome 1 et Tome 2, d’ Evelyne Bersier, Joëlle Guerrero, Sabrina Karadaniz, Editeur : Elsevier-Masson – ISBN : 9782294701863, Année parution septembre 2007
La série technologique sciences médico-sociales (SMS) est rénovée pour la rentrée scolaire 2007 pour les premières et 2008 pour les terminales. Dorénavant cette série s’intitule Sciences et technologies de la santé et du social (STSS). La réforme comprend notamment la fusion des enseignements de sciences sanitaires et sociales et de communication en santé et action sociale. Cette fusion donne naissance à une nouvelle matière : sciences et techniques sanitaires et sociales. En première ST2S, l’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales s’articule en 3 pôles : Pôle 1 état de santé et de bien-être social d’une population, pôle 2 politiques de santé et politiques sociales, pôle 3 méthodologie appliquée au secteur sanitaire et social. L’enseignement du pôle 1, comme du pôle 2, est systématiquement articulé avec le 3ème pôle qui offre des méthodes de travail. Cet ouvrage sera donc axé sur le pôle 2 : politiques de santé, politiques sociales qui aborde ces notions à travers quatre grands axes : – Quel est le cadre d’élaboration des politiques ? – Quelles politiques de santé publique pour promouvoir ou restaurer la santé – Quelles politiques de protection sociale pour couvrir les risques sociaux ? – Quelles politiques sociales pour favoriser le bien-être social ? Le tout articulé avec le pôle 3 : méthodologie appliquée au secteur sanitaire et social. Cet ouvrage regroupera TD et TP qui s’articulent lors de l’enseignement.
Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales 1ère ST2S de Laurence Léonet, Rébecca Lioubchansky, Fanny Millot , Isabelle Pichon , Collectif, Editions Nathan technique – ISBN-13: 978-2091603193, date de parution 30 avril 2007
Cet ouvrage en couleurs, conforme au nouveau programme, privilégie le travail de réflexion et d’argumentation de l’élève et la transversalité entre les deux premiers pôles (« État de santé et de bien-être social d’une population » et « Politiques de santé, politiques sociales ») et le pôle « Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social ».
Pôles « État de santé et de bien-être social d’une population » et « Politiques de santé, politiques sociales »
Dans chaque chapitre, une approche inductive du cours : des documents variés et structurés par doubles pages permettent à l’élève de comprendre et de s’approprier le cours.
Une double page « L’essentiel » présente ce qu’il faut retenir.
Deux doubles pages de Travaux Dirigés prolongent le cours sur des thèmes précis.
Des renvois vers le pôle Méthodologie proposent une utilisation transversale de l’ouvrage.
Pôles « Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social »
Dans chaque chapitre, une découverte des notions liées à la méthodologie, à travers de nombreux documents.
Les étapes de la méthodologie sont exposées dans la page « L’essentiel ».
Une page de Travaux Pratiques pour appliquer la méthodologie à travers des exercices dont les supports appartiennent aux deux premiers pôles.
En plus, sur les rabats : un lexique des verbes de consigne utilisés dans l’ouvrage, les acronymes, les abréviations courantes, les mots de liaison, un schéma récapitulatif de la démarche d’enquête… Le livre du professeur fournit les réponses à toutes les questions.
Sur le site
Retrouvez en ligne gratuitement le livre du professeur sous format Word à partir du mois de mai.
Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales 1ère ST2S – Auteur(s) : A. Dioux – C. Fourment – M.-M. Agaccio-Jenta – B. Navarro – S. Rebour-Poudevigne – Editeur Fontaine Picard – ISBN : 978-2-7352-2059-5
Cet ouvrage est destiné aux élèves de première de la série Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S). Il traite de façon transversale les deux pôles thématiques et le pôle méthodologique :
État de santé et de bien-être d’une population ;
Politiques de santé et politiques sociales ;
Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social.
Chaque pôle introduit un questionnement qui correspond à une partie et chacune des huit parties est déclinée en chapitres.
Les chapitres incluent de nombreuses activités présentées selon une progression logique. Ces activités s’appuient sur des supports variés et des données récentes : textes, tableaux, graphiques… et sont complétées par un apport de connaissances, si cela est nécessaire.
Des travaux de groupe, construits en articulation avec le cours, terminent chaque partie : cette articulation est présentée dans un tableau récapitulatif en introduction de l’ouvrage. Ces travaux de groupe permettent d’illustrer ou d’approfondir certaines notions et s’appuient sur les capacités d’observation, d’identification, de mise en relation d’éléments, de données qui amènent à la maîtrise des savoirs méthodologiques.
Les activités proposées répondent aux objectifs de construction de la réflexion et de l’argumentation tout en développant la capacité d’autonomie des élèves. Elles permettent également l’acquisition des connaissances essentielles articulées autour des exigences du programme et une application des méthodes : analyser, classer, comparer, rédiger, synthétiser… En les réalisant, l’élève est actif aussi bien dans le cadre des travaux de groupe qu’en classe entière.
Sciences et techniques sanitaires et sociales 1e ST2S de Solange Gosselet, Agathe Lavren, Ondine Valer, Simon Heidiatt – Editeur Focuher ISBN-10: 2216103713 – Paru le 16 mai 2007
Pôle 1 · Pôle 2
Vers l’intelligence des situations en sanitaire et social, la maîtrise des connaissances et des méthodes du domaine :
Les 2 ouvrages, nécessaires et suffisants, pour assurer, au fil de l’année, les 3 heures en classe entière et les 2 fois 3 heures en groupe
Un ensemble intégré, au fil des chapitres, TP, TD, cours
Les méthodologies au cœur des activités, jamais hors contexte
Une vraie place accordée à l’environnement sanitaire et social et à son approche
Un très large éventail de documents (près de 400) textes, cartes, schémas, iconographies sur lesquels appuyer le questionnement
Des élèves qui apprennent l’autonomie et qui découvrent, par la réflexion à laquelle ils sont sollicités, la richesse de leur propre activité
Il est possible d’avoir accès à la correction par internet en créant un compte Mon foucher : http://www.editions-foucher.fr/catalogue/bac-technologique
Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales 1e ST2S d’Agnès Dioux, Catherine Fourment, Marie-Madeleine Agaccio-Jenta, Brigitte Navarro, Sandrine Rebour-Poudevigne – Editeur Bertrand-Lacoste – ISBN : 978-2-7352-2059-5 , Paru le 02/06/2008
Cet ouvrage est destiné aux élèves de première de la série Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S). Il traite de façon transversale les deux pôles thématiques et le pôle méthodologique :
État de santé et de bien-être d’une population ;
Politiques de santé et politiques sociales ;
Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social.
Chaque pôle introduit un questionnement qui correspond à une partie et chacune des huit parties est déclinée en chapitres.
Les chapitres incluent de nombreuses activités présentées selon une progression logique. Ces activités s’appuient sur des supports variés et des données récentes : textes, tableaux, graphiques… et sont complétées par un apport de connaissances, si cela est nécessaire.
Des travaux de groupe, construits en articulation avec le cours, terminent chaque partie : cette articulation est présentée dans un tableau récapitulatif en introduction de l’ouvrage. Ces travaux de groupe permettent d’illustrer ou d’approfondir certaines notions et s’appuient sur les capacités d’observation, d’identification, de mise en relation d’éléments, de données qui amènent à la maîtrise des savoirs méthodologiques.
Les activités proposées répondent aux objectifs de construction de la réflexion et de l’argumentation tout en développant la capacité d’autonomie des élèves. Elles permettent également l’acquisition des connaissances essentielles articulées autour des exigences du programme et une application des méthodes : analyser, classer, comparer, rédiger, synthétiser… En les réalisant, l’élève est actif aussi bien dans le cadre des travaux de groupe qu’en classe entière.
Ouvrages Terminale ST2S
Sciences et techniques sanitaires et sociales – Terminale ST2S d’ E. Colombeau, C. Denoyer, M. Lala, L. Léonet, R. Lioubchansky, F. Millot, F. Pitrou-Ponchaux, S. Sanogo – Editeur Nathan technique – Paru en avril 2008
Une approche inductive du cours : des documents variés et structurés par doubles pages permettent à l’élève de comprendre et de s’approprier le cours.
Une double page « L’essentiel » présente ce que l’élève doit retenir.
Dans le pôle Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, deux doubles pages de Travaux Dirigés prolongent le cours sur un thème précis et permettent à l’élève d’organiser sa réflexion sur des textes variés.
Dans le pôle Méthodologie, une page de Travaux Pratiques permet d’appliquer la méthodologie à travers des exercices basés sur les chapitres du premier pôle.
Dans le pôle Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, des renvois à la méthodologie soulignent la transversalité.
En fin d’ouvrage de Terminale, des pages d’entraînement au baccalauréat permettent à l’élève d’envisager l’épreuve écrite ainsi que l’épreuve pratique.
Sur le site
Retrouvez en ligne gratuitement le livre du professeur sous format Word à partir du mois de mai 2008.
Sciences et techniques sanitaires et sociales pôle 3 et méthodologies –de Sylvie Beekandt, jean Figarella, Françoise Guillet, Tsz-Hoi Ho, Danièle Moulinot, Sophie Tasserit, Marie-Anne Watremez – Editeur : Focuher – EAN : 9782216108299 – Paru le 07/05/2008
Cet ouvrage, écrit par une équipe d’auteurs entièrement renouvelée, est construit à partir d’un nouveau concept et sur une nouvelle organisation.
Un lien très fort est maintenu entre les trois approches cours, TD, TP.
Une différenciation renforcée entre TP et TD :
Des TP transversaux sont regroupés par partie. (- Quels dispositifs en santé publique ? – Quels dispositifs de protection sociale ? – Quels dispositifs pour la mise en oeuvre des politiques sociales ?). Ils invitent l’élève à la recherche documentaire en autonomie, l’accompagnent dans une appropriation des méthodologies et permettent l’élaboration d’outils d’analyse et de mesure.
Des TD ambitieux conduisent l’élève vers une réflexion approfondie et une structuration de la pensée.
Des cours très complets permettent d’aborder l’ensemble des questions du programme et s’attachent à en montrer la complexité.
Des repères distingués en fin d’ouvrage documentent l’élève sur les organisations, la méthodologie de projet et la résolution de problèmes.
Et toujours un très large éventail de documents (textes, cartes, graphiques, schémas, photographies) : autant de supports sur lesquels appuyer le questionnement.
Il est possible d’avoir accès à la correction par internet en créant un compte Mon foucher : http://www.editions-foucher.fr/catalogue/bac-technologique
Nouveauté : Sciences et techniques sanitaires et sociales Collection Les A4 Foucher – Bac ST2S
NUART : 4793790 EAN : 9782216108831 Auteur(s) : Eric Bernard, Françoise Guillet, Tsz-Hoi Ho, Danièle Moulinot, Sophie Tasserit, Marie-Anne Watremez – Paru le 29/04/2009
Destiné aux élèves de terminale ST2S, cet ouvrage propose 17 chapitres traitant des principales questions relatives aux domaines de la santé et du social.
Chaque chapitre offre sur un même thème du programme des TD et des TP dans la perspective d’un entraînement efficace aux deux épreuves, théorique et pratique, du baccalauréat.
Les TD proposent un ensemble de documents accompagnés d’un questionnement progressif ; l’élève, par une analyse des documents complétée de recherches personnelles guidées, découvre les principales composantes du thème traité.
La question vers le bac permet à l’élève d’aborder de façon plus globale la problématique du thème dans la perspective de l’épreuve théorique.
En fin de TD, une synthèse à compléter permet une évaluation des connaissances acquises.
Les TP s’organisent également à partir de documents. Leur objectif est de mettre en œuvre des compétences associées au module de méthodologie appliquée au secteur sanitaire et social.
Le questionnement permet à l’élève d’analyser des démarches ou des méthodes, des organisations, de construire ou d’utiliser des outils d’analyse ou d’exploitation de résultats.
Vers le bac propose la mise en œuvre organisée de différentes méthodes et techniques utiles à une approche plus générale du thème dans la perspective de l’épreuve pratique.
En fin de TP, une fiche Méthodologie à compléter par l’élève permet de revoir les différents outils et méthodes envisagés, leurs caractéristiques, leurs limites.
Il est possible d’avoir accès à la correction par internet en créant un compte Mon foucher : http://www.editions-foucher.fr/catalogue/bac-technologique
Sciences et techniques sanitaires et sociales Tle ST2S – TD-TP – D’ Evelyne Bersier , Sabrina Karadaniz , Joëlle Guerrero , Françoise Guillet, Éditeur : – Elsevier-Masson – ISBN : 978-2-294-70395-9 – -Paru le 28/05/2008
L’enseignement des « Sciences et techniques sanitaires et sociales » en Terminale Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) permet d’acquérir des compétences nécessaires pour la poursuite d’études. Les Travaux dirigés (TD) et les Travaux pratiques (TP) en particulier sont l’occasion de favoriser l’autonomie dans le travail et de développer une analyse et une réflexion critique. Cette pochette de fiches détachables, destinée aux élèves de terminale ST2S, leur permet de réaliser les TD et les TP en lien avec l’actualité sanitaire et sociale, encadrés par leur enseignant. Elle peut aussi servir de support à un travail personnel, voire à des évaluations. La première partie offre 13 TD, abordant toutes les notions du pôle « Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux ? B – Quels dispositifs de protection sociale ? C – Quels dispositifs pour la mise en œuvre des politiques sociales ? ». Chaque fiche présente :; les objectifs du TD ;l’indication du TP correspondant ; des exercices pour faciliter l’acquisition de connaissances et approfondir ou illustrer certains aspects du programme. La seconde partie offre 13 TP permettant l’acquisition des méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social (pôle « Méthodologie appliquée »), en transversalité avec le pôle précédent. Chaque fiche présente : ● les objectifs du TP ; ● des exercices d’application pour acquérir les connaissances spécifiques à ce pôle. Grâce à cet ouvrage, les programmes sont abordés dans une approche dynamique et concrète, prenant en compte les nouvelles problématiques et les évolutions à venir.
Travaux dirigés et cours – Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux – Réf. 521. De Dominique GERNEZ, Julie RUZE, Sylvette YVANT – Editeur Fontaine Picard – Date de parution Mai 2008
Dans la continuité du manuel de première, chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par une activité découverte. A la fin de chaque thème, un test et une application permettent l’évaluation ou l’autoévaluation des savoirs et savoir-faire. Des liens TD-TP (réf 520) ont été prévus pour favoriser la transversalité avec la méthodologie.
Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social –Ref 520 – de Marie Blanche Fontaine – Editeur Fontaine Picard –Date de parution Mai 2008.
2 travaux pratiques réalisés avec les professionnels des institutions sanitaires et sociales permettent d’illustrer les dispositifs mis en œuvre dans le cadre des politiques publiques, d’approcher concrètement les outils et méthodes utilisés, de faciliter les relations entre l’enseignement et le milieu professionnel. Des fiches connaissances et fiches méthode constituent des outils d’aide à la réalisation des activités.
Nouveauté : Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales Terminale ST2S
Auteur(s) : A. Dioux – C. Fourment – M.-M. Agaccio-Jenta – B. Navarro – S. Rebour-Poudevigne – 384 pages Code : 2137-0 ISBN : 978-2-7352-2137-0 EAN : 9782735221370 – Editeur Bertrand Lacoste – date de parution Juillet 2009
Cet ouvrage est destiné aux élèves de la série Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S). Il traite de façon transversale les différents pôles thématiques et les pôles méthodologiques.
– Le pôle « Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux » ;
– Le pôle « Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social ».
Chaque pôle introduit un questionnement qui correspond à une partie. Chaque partie est déclinée en chapitres. Les chapitres incluent de nombreuses activités présentées selon une progression logique. Ces activités s’appuient sur des supports variés et des données récentes : textes, tableaux, graphiques… et sont complétées par un apport de connaissances, si cela est nécessaire.
Des travaux de groupe, construits en articulation avec le cours, terminent chaque partie. Ces travaux de groupe permettent d’illustrer ou d’approfondir certaines notions et s’appuient sur les capacités d’observation, d’identification, de mise en relation d’éléments, de données qui amènent à la maîtrise des savoirs méthodologiques.
Les activités proposées répondent aux objectifs de construction de la réflexion et de l’argumentation tout en développant la capacité d’autonomie des élèves. Elles permettent également l’acquisition des connaissances essentielles articulées autour des exigences du programme et une application des méthodes : analyser, classer, comparer, rédiger, synthétiser… En les réalisant, l’élève est actif aussi bien dans le cadre des travaux de groupe qu’en classe entière.
Parution tardive, les corrigés ne sont pas encore parus
Ouvrages d’entrainement
Sciences et techniques sanitaires et sociales BAC ST2S
Auteur(s) : Annie Gaillard, Danièle Moulinot, Remi Remondière, Corinne Rougagnou, Aurélie Sabourdy Collection A tout épreuve Bac ST2S – Paru le: 25/02/2009
A mes yeux c’est l’ouvrage le plus complet pour les révisions du bac.
Une préparation complète à l’épreuve du NOUVEAU PROGRAMME de Sciences et techniques sanitaires et sociales portant sur les 4 pôles d’enseignement des classes de première et terminale : des fiches méthode se rapportant à l’épreuve, – des synthèses de cours suivies d’exercices progressifs, des annales corrigées pour s’entraîner comme à l’examen, d’un lexique des mots clés incontournables
Sciences et techniques sanitaires et sociales – D’Sylvie Pierre -Collection Plein Pot BAC – Editeur Foucher -Bac ST2S -Date de parution : 17/09/2008
Destiné aux élèves préparant un bac ST2S, cet ouvrage reprend l’ensemble du nouveau programme de première et terminale ST2S : pôles et méthodologie.
Afin de maîtriser l’essentiel des connaissances à retenir, ce Plein Pot propose des synthèses de cours et des entraînements.
C’est également un outil de révision tout au long de l’année.
Mémo reflexe Sciences et techniques sanitaires et sociales ST2S – Auteur(s) : É. Colombeau, C. Denoyer, M. Lala, L. Léonet, R. Lioubchansky, F. Millot, F. Pitrou-Ponchaux, S. Sanogo Collection : Mémos Réflexe BAC TECHNO – – Editeur Nathan ISBN : 978-2-09-160721-4 – Paru le 21/08/2008
Cet ouvrage, en couleurs, conforme aux programmes de Première et Terminale, prépare les élèves à la nouvelle épreuve du baccalauréat ST2S.
Les 4 pôles des programmes de Première et Terminale ST2S (Etat de santé et de bien-être social d’une population, Politiques de santé, Politiques sociales, Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social) sont repris dans ce mémo afin d’apporter à l’élève toutes les connaissances exigibles au baccalauréat.
Une centaine de fiches reprennent de façon synthétique le cours.
En plus : un livret détachable avec le lexique des définitions à connaître par cœur.
Nouveauté
Prépabac tout le programme Bac ST2 S
Auteurs : Olivier d’Andria, Josiane de Lamarzelle, Michel Clerc, Jean Colrat, Christian Daniel, jean… – Edition Foucher, collection PrépaBac – Paru le 22 juillet 2009
Biologie et physiopathologie humaines, Sciences et techniques sanitaires et sociales, sciences physiques et chimiques, Histoire – géographie, Mathématiques, philosophie, anglais.
Tout-en-un, tout en couleur et tout en pédagogie, cet ouvrage de référence permet de réviser toute la terminale dans la perspective du bac. Dans toutes les matières, technologiques et générales, chaque thème du programme fait l’objet d’un chapitre complet articulé autour du cours, d’exercices…
Le plus complet des outils
SITES INTERNETS
SITES DISCIPLINAIRES NATIONAUX
Réseau National de Ressources en SMS
Le RNRSMS, piloté par l’inspection générale, est destiné à assurer une information très complète aux enseignants : textes officiels, repérage des différentes ressources en ST2S (bibliographies, structures, dispositifs), dossiers pédagogiques, liens vers d’autres sites et aussi des annonces de manifestations et des résumés concernant l’actualité….
SITES DISCIPLINAIRES ACADEMIQUES
Académie de Créteil
Groupe de réflexion informatique et Sciences médico-sociales : réflexion sur l’intégration des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) dans l’enseignement des sciences médico-sociales (option de seconde, sciences et techniques sanitaires et sociales, enseignement en BTS, …) ; tests de logiciels et d’outils susceptibles d’être utilisés en SMS ; mise au point d’activités utilisant les TICE ; animation de stages ; développement du site Internet du GRISMS afin de permettre la diffusion des travaux réalisés dans ce cadre et l’échange entre les enseignants de la discipline.
Académie de Lille
Les recommandations pédagogiques de l’Inspection Régionale de l’académie de Lille
pour les programmes de première STSS de terminale STSS avec des exemples de progression pour le programme de première STSS
Pour l’élaboration des sujets de l’épreuve orale de contrôle (note destinée aux professeurs de STMS pour la conception des sujets, sujets O de l’épreuve orale, sujets « 0 » de l’épreuve orale de contrôle et diaporama d’accompagnement de l’inspection régionale de Lille diffusé lors de la journée de formation
Académie de Nancy-Metz
Un dossier pédagogique « situations problèmes et ST2S »
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ST2S/
Académie de Poitiers
Des ressources (bibliographies, revues) et des propositions pédagogiques (sur des thèmes inscrits sur les différents pôles y compris ceux de terminales, d’approches transversales, des liens internet et SMS, des comptes rendus de conférences, des références de sites
http://ww2.ac-poitiers.fr/sms/
Académie de Strasbourg
Accessibles par de simples liens hypertextes selon différentes catégories on y trouve :
Rubriques Etudes :
Etudes : les horaires d’enseignements de la classe de seconde, objectifs généraux de la rénovation st2s, livret scolaire, documents d’accompagnement des programmes, épreuves du baccalauréat st2s , programme de terminal de la série st2s, programmes de première de la série sts2, bac st2s sujets zéro
Rubriques pédagogie : seconde option sms : (cadre de vie, enfant) ; bac st2s (progressions, Pôle1 : état de sante et de bien être social d’une population, pôle 2 : politiques de sante, politiques sociales ,pôle 3 : institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, méthodologies, activités interdisciplinaires sujets de bac), bac sms sciences sanitaires et sociales, communication en sante et action sociale , préparation concours, travail interdisciplinaire) BTS/DTS ( BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social (sp3s), BTS économie familiale et sociale, DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique), actualisation des connaissances
Et encore bien d’autres rubriques telles que : Promotion filière, agenda académique, liens…
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/s[…]
Académie de Mayotte
Une Proposition pédagogique pour le pôle 1 (qu’est-ce que la Santé, qu’est-ce que bien être social ?)
http://sip2.ac-mayotte.fr/-Pedagogie,256-.html
Académie de Reims
Des ressources forts intéressantes sur le handicap traité sous ces différents aspects
http://www.ac-reims.fr/datice/sms/
Académie de Grenoble
Des comptes-rendus sur la mise en œuvre des activités interdisciplinaires, des liens vers les textes officiels.
http://www.cerpet.adc.education.fr/formation.asp?num_spe[…]
Sites associatifs
APSMS, l’association des professeurs de Sciences Médico-sociales
Diffusion d’informations et articles de réflexion sur la discipline, les poursuites d’études post bac, la réforme des lycées (rapports et communications officielles, édition d’une lettre d’information sur la réforme …), les spécificités de la série, la formation initiale des enseignants,.
Pour les adhérents, accès à des productions réalisées par l’association : bulletin d’information électronique et annales, diffusion et échanges de ressources pédagogiques, annales, documents dives sur la section …
Liste de discussion
Liste de discussion destinée aux enseignants de Sciences Médico-Sociales (bac voie technologique, post-bac). »
Liste indépendante, inscriptions modérées.
Possibilité de partage de documents :sujets bacs, cours, propositions de TD, TP…
http://listes.ac-creteil.fr/wws/info/liste-sms
PANDEMIE GRIPPALE
Le Grisms est actuellement en train de finir de mettre en ligne des documents audio et vidéo qui pourront être exploités en cas de fermeture d’établissement pour faire travailler les élèves via le réseau internet.
N’hésitez pas à le consulter régulièrement pour voir les modalités de mise en œuvre.
http://grisms.ac-creteil.fr/spip.php?article40
