Virginie Mège, Françoise Solliec
L’épreuve
Sur le site Eduscol, vous trouverez toutes les informations sur le diplôme national du brevet :
http://eduscol.education.fr/D0071/textesDNB.htm
Pour la session 2009, l’épreuve de français a lieu mardi 30 juin 2009 de 9h à 12 h 15
Il est précisé qu’il s’agit d’un examen écrit, où les candidats sont placés en position d’anonymat, et qui comprend trois épreuves (total des coefficients 6) :
français (coefficient 2)
mathématiques (coefficient 2)
histoire-géographie-éducation civique (coefficient 2)
Un contrôle en cours de formation, effectué tout au long de l’année en classe de troisième, permet la prise en compte de connaissances et compétences diverses des élèves dans toutes les disciplines. Le module de découverte professionnelle 6 heures est ainsi évalué en contrôle continu. De plus, à partir de la session 2008, la maîtrise du niveau A2 dans une langue étrangère est évaluée et le B2i pris en compte.
Total des coefficients : 9,10 ou 11, selon la série.
http://eduscol.education.fr/D0071/accueil.htm#2
Des ressources
Sur Capbrevet, on trouvera désormais la foire aux questions de l’épreuve de français du brevet, anciennement sur le site weblettres
http://www.capbrevet.net/la_faq.php
et plus généralement, des annales, des exercices d’entraînement, des liens pour réviser…
Il est possible de s’entraîner de anière interactive avec le sujet 2008, Le grand Michu, d’Emile Zola
http://www.capbrevet.net/docs/exo3/index.php
Brevets blancs, annales et corrigés
– Annales Zéro (CNDP)
Ce document, réalisé au moment de l’instauration des nouveaux programmes, présente une série de sujets de brevet à titre d’exemple et explicite les attentes du jury concernant les différentes parties de l’épreuve.
http://www.cndp.fr/secondaire/francais/annazero/accueil.htm
– Les sujets 2005 sur le site de la Maison des examens :
http://www.siec.fr/documents/dnb_francais_serie_college.pdf
session de septembre :
http://www.siec.fr/documents/dnb_septembre_francais_serie_college.pdf
– Sujets tombés dans l’académie de Nantes depuis 1997.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/div/maj/coll/evcol.htm
– 14 sujets de brevets blancs sur le serveur lettres de Créteil :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/college/3e/sujets/index.htm
– Les corrigés du Brevet, toutes académies et toutes disciplines :
http://f22.www.france-examen.com/brevet/corriges-104175.html
– Une banque d’annales d’examen (années et académies variées) sur un site gratuit et communautaire :
http://www.bankexam.fr/etablissement/8-Brevet/698-Francais
Sur le site du collège A. de Lamartine de Bischeim, des exemples de brevets blancs et corrigés :
http://ip-187-229.evc.net/COLLEGE/sommaire.php3
S’entraîner, réviser
Les « cyberdictées » du brevet »
Sur le site de Besançon, Jacques Bazin présente une activité TICE simple à s’approprier pour travailler l’orthographe et se préparer à la dictée du brevet.
http://artic.ac-besancon.fr/lettres/Prod_aca/Cyberdictees[…]
Des blogs pour aider aux révisions
Sur ce blog, on trouvera de nombreux conseils, fiches méthodes, annales…
http://www.intellego.fr/REVISIONS-BREVET-2009-ANNALES-SUJ[…]
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-3eme/aide-scolaire-[…]
Fiches de révision
– 15 fiches présentant chacune une synthèse de ce qu’il faut savoir pour aborder l’épreuve de français du brevet des collèges.
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/college/3e/fiche[…]
– Fiche : discours direct et indirect
http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/ddetdi.htm
– Fiche : la versification
http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/vers.htm
S’entraîner à la dictée
Sur ce site, en accès gratuit, les sujets de dictée des sessions antérieures (à écouter, même si le son n’et pas toujours génial).
Pour s’entraîner plus généralement à la dictée, avec des dictées choisies en fonction de ses faiblesses (orthographe lexicale ou grammaticale, temps des verbes, homophonie, etc.)
http://www.bescherelle.com/dictees_liste.php?id_niveau=3
Conjuguer
Et si on n’est pas très sûr de ses conjugaisons ou des règles de grammaire ou d’orthographe, le conjugueur offre de nombreuses ressources
