En novembre dernier, était organisé le premier forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Le Café Pédagogique était présent et a relaté les
![Reuter ICEM](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/barberis-1.jpg)
Reuter ICEM Il n’est pas de colloque sans table-ronde… Même si la journée à privilégié les ateliers au cours desquels on s’est rapproché du métier et des apprentissages, les organisateurs
![Des salles d’asile à la scolarisation…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/mialaret-1.jpg)
Si la salle était glaciale, saison oblige, l’esprit de la maternelle avait rempli la solennelle grande salle de la Bourse du travail de la place de la République, qui résonnait
![Philippe Meirieu : sept points d’ancrage pour construire des « petits bouts de nous »…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/meirieu.jpg)
Invité à clore la journée, Philippe Meirieu inscrit son propos dans la suite de sa participation du matin à la coordination de l’Appel des Appels, et se réfère au mouvement
![Ateliers : le vocabulaire, vraiment ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/passerieux.jpg)
Après l’expérience congélation dans la grande verrière de la bourse du travail, tout le monde est frigorifié. C’est le moment de faire travailler nos méninges à notre tour. Ne reculant
![Comment les pratiques enseignantes peuvent-elles favoriser les apprentissages ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/escol1.jpg)
Colette Catteau et Christophe Thouny ont observé des élèves dans des classes tout au long du cycle II, dans le cadre de l’équipe ESCOL – Paris 8. Ils présentent dans
![Atelier Sylvie Chevillard : des lignes aux polygones.](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/chevillard.jpg)
Je continue mon enquête en sous-marin, après le vocabulaire, je m’intéresse à la « découverte du monde ». Rendez-vous salle Fransisco Ferrer où bruissent les inquiétudes à propos des jardins
![Un ouvrage collectif pour prendre date](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/couv.png)
Les organisateurs n’auraient pu rêver pareille concordance des temps… Le même jour que le colloque, sortait des presses l’ouvrage collectif réalisé à l’initiative de Christine Passerieux et du GFEN. L’objectif
![Sylvie Cèbe : défendre la maternelle, est-ce la transformer ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/cebe2-rotated.jpg)
Sylvie Cèbe, professeur à l’Université de Genève, auteur de plusieurs outils destinés aux enseignants de maternelle, souhaite discuter le terme : elle entend d’abord rendre compte de la richesse des
![Une table-ronde pour faire front](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/barberis.jpg)
Il n’est pas de colloque sans table-ronde… Même si la journée à privilégié les ateliers au cours desquels on s’est rapproché du métier et des apprentissages, les organisateurs ont tenu
![A. Refalo : » Seuls nous ne gagnerons pas »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/refalo.jpg)
C’était à la mi-novembre. Alain Refalo, enseignant à l’école Jules Ferry de Colomiers (31), entrait en « résistance pédagogique ». Depuis, il refuse les programmes de 2008, la semaine de 4 jours
![L’Expresso du 2 Février 2009](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/suchaut0109.jpg)
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR « Pour que la maternelle fasse école », le colloque du GFEN ÉDITORIAL Les nouveaux profs, des réformateurs ? LE SYSTEME Quinze IUFM envisagent de
![Philippe Meirieu : sept points d’ancrage pour construire des « petits bouts de nous »…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/meirieu-1.jpg)
Invité à clore la journée, Philippe Meirieu inscrit son propos dans la suite de sa participation du matin à la coordination de l’Appel des Appels, et se réfère au mouvement
![Ateliers : le vocabulaire, vraiment ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/passerieux-1.jpg)
Après l’expérience congélation dans la grande verrière de la bourse du travail, tout le monde est frigorifié. C’est le moment de faire travailler nos méninges à notre tour. Ne reculant
![Comment les pratiques enseignantes peuvent-elles favoriser les apprentissages ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/escol1-1.jpg)
Colette Catteau et Christophe Thouny ont observé des élèves dans des classes tout au long du cycle II, dans le cadre de l’équipe ESCOL – Paris 8. Ils présentent dans
![Atelier Sylvie Chevillard : des lignes aux polygones.](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/chevillard-1.jpg)
Je continue mon enquête en sous-marin, après le vocabulaire, je m’intéresse à la « découverte du monde ». Rendez-vous salle Fransisco Ferrer où bruissent les inquiétudes à propos des jardins
![Un ouvrage collectif pour prendre date](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/couv-2.png)
Les organisateurs n’auraient pu rêver pareille concordance des temps… Le même jour que le colloque, sortait des presses l’ouvrage collectif réalisé à l’initiative de Christine Passerieux et du GFEN. L’objectif
![Sylvie Cèbe : défendre la maternelle, est-ce la transformer ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/cebe2-2-rotated.jpg)
Sylvie Cèbe, professeur à l’Université de Genève, auteur de plusieurs outils destinés aux enseignants de maternelle, souhaite discuter le terme : elle entend d’abord rendre compte de la richesse des
![Une table-ronde pour faire front](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/barberis-2.jpg)
Il n’est pas de colloque sans table-ronde… Même si la journée à privilégié les ateliers au cours desquels on s’est rapproché du métier et des apprentissages, les organisateurs ont tenu
![L’Expresso du 2 Février 2009](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2009/02/suchaut0109-1.jpg)
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR « Pour que la maternelle fasse école », le colloque du GFEN ÉDITORIAL Les nouveaux profs, des réformateurs ? LE SYSTEME Quinze IUFM envisagent de