Formasup : une porte ouverte vers l’Université

Par Monique Royer Avec près de 2500 formations référencées, Formasup est devenu l’outil de référence pour la formation à distance dans l’enseignement supérieur français. Mis en ligne par le Cerimes,

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A la Une

Diophante, un site pour s’entraîner à chercher des problèmes de mathématiques Au numéro 60 du Café Pédagogique, nous évoquions le site Diophante. Il a, depuis, bien évolué, et recèle maintenant

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La recherche : La dyslexie

« Tout ce qui a été dit sur la dyslexie ne s’applique pas à l’ensemble de l’illettrisme. Les enfants dyslexiques ne représentent qu’une faible proportion des enfants illettrés. L’application des méthodes

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L’Expresso du 10 Décembre 2007

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR E.N.T. : Où en est-on ? ÉDITORIAL Orientation : Une vidéo qui interroge LE SYSTEME Rassemblement pour l’éducation l Bac pro : ça

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L’ENT, objet et support de recherche

Par Françoise Solliec L’espace numérique de travail peut aussi devenir un outil d’innovation pédagogique dans le domaine de la formation continue des enseignants. En Alsace, un groupe d’études et de

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L’ENT, une longue aventure

Par Françoise Solliec De nombreuses collectivités et académies se sont aujourd’hui investies dans la mise en place d’espaces numériques de travail dans les établissements du second degré. Cependant le choix

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Science à l’école : PISA ne dit pas l’essentiel…

André Giordan PISA n’est qu’un « thermomètre », contestable comme tout thermomètre. Il confirme cependant ce que nous avançons depuis un certain temps ! Mais l’essentiel n’est pas là… Qu’ont

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Au lycée Lambert, Mulhouse

Par Françoise Solliec Cas singulier dans l’académie de Strasbourg, le lycée général Lambert (680 élèves, 60 enseignants) a décidé d’entrer dans l’ENT par le côté pédagogique, grâce à une exploitation

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Au collège du Stockfeld, Strasbourg

Par Françoise Solliec Depuis de nombreuses années, ce collège ambition réussite de 550 élèves, la plupart de conditions sociales très défavorisées, a misé sur la pédagogie de projet et le

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ENTEA : vers la généralisation

Par Françoise Solliec, selon les informations recueillies auprès de Patrick Reeb, conseiller TICE du recteur, et Jacques Nouailhetas, mission TICE Dès l’automne 2003, l’académie de Strasbourg, en partenariat avec les

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Au lycée Mathis, Schiltigheim

Par Françoise Solliec Le lycée polyvalent et CFA Emile Mathis (800 élèves, 400 apprentis, 120 enseignants) faisait partie des tout premiers utilisateurs de l’ENT alsacien. Au bout de quatre ans,

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L’Expresso du 10 Décembre 2007

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