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Annexe du rapport de l’IGEN sur les réseaux numériques, consacrée aux lettres : « L’usage des réseaux modifie l’objet même de l’enseignement (les textes, leur forme et leur contenu) […] cette nouvelle configuration de l’objet d’enseignement et les mécanismes qu’il met en jeu engendre inévitablement de nouveaux types de démarche et d’activité […] : les processus en oeuvre qui nous semblent les plus caractéristiques sont la synthèse, le décloisonnement et la progressivité ». |
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Jeudi 23 janvier, la ministre Borne a accordé un entretien sur France Inter. Elle a passé en revue différents sujets : des résultats scolaires et réformes en cours, à la
A la crise d’attractivité du métier de professeur, la seule réponse du gouvernement peut-elle être « réforme de la formation », et se passer de la question salariale ? C’est
L’historien Claude Lelièvre rend hommage à Georges Snyders, libéré d’Auschwitz il y a 80 ans : un homme d’espoir malgré tout, un exemple prônant la « joie à l’école »
« Nous avons tous compris la chose suivante c’est que notre rôle à tous et d’être des passeurs de mémoire et ne jamais oublier » dit Sarah Magne. Cette professeure
On en sait un peu plus sur l’évaluation des compétences expérimentales de la série STL pour la session 2025. « Une banque contenant l’ensemble des supports de l’épreuve a été constituée »,
Notre époque est confrontée à de multiples crises, sociales, politiques, environnementales … Mais faute de comprendre que celles-ci « découlent d’une idéologie commune que l’on peut décrire », le néolibéralisme, et non
