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Depuis 2000, le Conseil régional se préoccupe d’équiper les lycées de laboratoires multimédias, à l’époque pour remplacer et moderniser les laboratoires de langue existants. Un premier marché avait alors été passé avec la société Edu4, lauréate de l’appel d’offres, sur un cahier des charges défini par un groupe de travail composé d’inspecteurs de langue, d’experts TICE et de représentants des services de la Région. Trois ans plus tard, l’usage des équipements numériques audio-visuels s’est diversifié et généralisé et le second marché, également attribué à Edu4, prévoit l’installation à partir de 2004 de salles » clés en main « , équipées de matériels interactifs pouvant intéresser toutes les disciplines, avec un poste maître et très souvent .une petite salle de préparation pour les professeurs, ainsi que de logiciels sélectionnés dans une logithèque qui s’enrichit continuellement bien que Tell me more continue certainement à avoir la vedette. Des logiciels libres, tels Hot Potatoes, sont souvent installés ultérieurement en local. Le « clés en mains » comporte la livraison et l’installation des matériels et logiciels, une garantie de trois ans et quatre journées de formation discontinues et différenciées suivant les publics (gestionnaires de salle, personnes ressource, utilisateurs moins avertis). Un complément de formation en ligne est proposé et les responsables techniques peuvent bénéficier de regroupements dans les locaux d’Edu4. L’ambition initiale était d’équiper tous les lycées. Aujourd’hui, 300 salles environ sont installées, avec un indice de satisfaction relativement élevé, aux dires des utilisateurs. Mais, à la politique volontariste du début succède maintenant une politique d’équipement sur demande, tenant compte des besoins, des possibilités en locaux et des modes de fonctionnement plus ou moins collectifs des établissements. L’utilisation de ces laboratoires, relativement coûteux (de 30 à 60 000 euros), certes de plus en plus performants, mais aussi de plus en plus sophistiqués, requiert une équipe d’enseignants bien formés, avec une ou des personnes ressource motivées et stables dans leur poste. En 2007 la question du renouvellement des premiers laboratoires installés va se poser. Les services du Conseil régional envisagent de mener une étude d’évaluation et de constituer un groupe de travail chargé aussi bien de donner des éléments d’opportunité sur l’utilisation de ces matériels que de définir le cahier des charges du prochain marché. Il est vrai que l’utilisation croissante de nouveaux matériels individuels, tels les baladeurs numériques, ou la constitution de ressources déportées, dans les ENT ou chez les éditeurs, va contribuer à diversifier encore les possibilités d’équipements : les laboratoires multimédias y ont leur place, mais ils sont loin d’occuper toute la place. |
