Au Royaume-Uni comme en France, le phénomène mobile ne touche plus seulement les adultes et les adolescents. Un nombre croissant de parents équipe leurs enfants d’un téléphone portable pour pouvoir les joindre. Objet de loisir et de socialisation, ces derniers réclament un mobile de plus en plus tôt pour faire comme leurs petits camarades.
Intuitive Media Research s’est penché sur la quantification et la qualification de ce phénomène chez les 6 – 13 ans, au Royaume-Uni.
Quelle est la proportion des enfants de cette classe d’âge qui ont un portable ? A partir de quel âge en sont-ils équipés ? Qui paye les factures ? Qui appellent-ils et quand ? Quels services multimédia utilisent-ils ? Consultent-ils Internet depuis leur mobile ?
Les résultats de l’enquête sur le site du Journaldunet.
http://www.journaldunet.com/diaporama/0701-mobileuk/1.shtml
Nos derniers articles

Le Café pédagogique, c’est un lieu de collectif, du commun. L’édition du 13è forum du Café pédagogique s’est achevée hier. Mais ce n’est pas fini ! Nous repartons toutes et tous

Retrouver le sens de l’Ecole et soigner le travail sont deux messages que Patrick Rayou a portés samedi 22 mars lors du 13e forum du Café pédagogique au CNAM à

« Plante un livre, il poussera un arbre à histoires » : ainsi écrit en maternelle une élève de Sophie Brunel, enseignante au groupe scolaire de Saint-Paul-en-Jarez dans le département de la Loire.

« Un livre pour redonner envie et espoir en l’Education nationale » écrit Mathieu Bosque. Tout un programme dans un contexte de crise d’attractivité du métier. Pour autant « je ne voulais

Le collectif Riposte organise une journée de réflexion sur l’évaluation samedi 29 mars 2025 de 9h30 à 16h30 à Paris (dans les locaux de la FSU-SNUipp). Un an après le

« Selon vous, Raphaël a-t-il eu raison d’accepter le talisman ? Pourquoi ? » C’est ainsi que Jessica Desponds, professeure de français dans l’académie d’Orléans-Tours, lance un débat interprétatif en
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.