Eduscol présente l’expérimentation, pendant l’année scolaire 2006/2007, d’une épreuve pratique de mathématiques au baccalauréat S.
« L’objectif de l’épreuve est d’évaluer les compétences des élèves dans l’utilisation des calculatrices et de certains logiciels spécifiques en mathématiques ; il s’agit d’évaluer chez les élèves, la capacité à mobiliser les TICE pour résoudre un problème mathématique. »
Une banque de sujets (téléchargeable) a été élaborée au niveau national. Chaque sujet est composé d’une description, d’une « fiche élève », d’une « fiche professeur », d’une « fiche évaluation » destinée à figurer dans le dossier du candidat.
Cette épreuve pratique comptera pour un cinquième dans la note globale de l’épreuve de mathématiques du baccalauréat série S lorqu’elle aura été généralisée.
Mais, au fond, l’objectif principal de cette mise en place est de tenter de mettre fin à l’érosion des effectifs des élèves qui choisissent l’option de spécialité maths en TS. En effet, en Physique-Chimie et en Biologie, l’épreuve expérimentale maintenant en place assure aux candidats des notes bien supérieures à celles qu’ils obtiennent en mathématiques. En moyenne, en général, les élèves de TS obtiennent, en mathématiques, une note située entre 8 et 9 s’ils n’ont pas choisi l’option maths, et 11 s’ils l’ont choisi. En Physique-Chimie et en Biologie, les moyennes sont souvent aux environs de 13…
On comprend qu’avec le jeu des coefficients, les élèves évitent l’option de spécialité maths. La nouvelle épreuve devrait voir le jour à la session 2008.
http://eduscol.education.fr/D1115/epr_pratique_presentation.htm
– Une épreuve expérimentale pratique pour le Bac S
