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« Dans cette fin d’année 2006, force est de reconnaître que l’école marque le pas en matière de TIC » affirme Bruno Devauchelle sur son blog. « Engluée dans des questions de « grammaire » l’école n’en finit pas de faire ses gammes syndicales et politiques au lieu d’entrer volontairement dans une r-évolution de fond qui a pour soubassement le rapport à l’information et à la communication dans la société contemporaine. Il suffit d’observer l’évolution de la place des TIC dans l’enseignement pour comprendre que pour l’instant la question n’est pas encore réellement comprise. On en reste encore trop souvent à la technique avec désormais un habillage pédagogique mais dans le fond qui ne trompe personne. Ce C2i 2E (métiers de l’enseignement) si difficile à mettre en place en est un bon exemple. Si nous intégrons les TIC sachons énoncer clairement et véritablement les intentions que nous y mettons. En particulier il est nécessaire de poser un cadre politique philosophique et éthique à ce développement des TIC dans la société et dans l’éducation ».
Blog Devauchelle
