L’enseignant peut donner aux Lycéens des possibilités de découvrir la planète franco-allemande et de nombreuses facettes de cet univers.Il pourra par exemple s’exprimer à propos de ses musiques préférées en rencontrant d’autres germanophiles. « Classement des meilleures ventes de singles allemands du 30/09/2006 au 6/10/2006. »
http://www.allemagne-au-max.com/
Toujours la musique ! « Patrick Le Rigolleur, amateur de la musique allemande contemporaine (Rock, Pop, Rap, etc.) propose à tous les collègues et élèves intéressés un site web (biographies succintes, photos, liens internet) consacré aux groupes connus et moins connus qui font la (sub)culture musicale des pays germanophones d’aujourd’hui. » Une visite hautement conseillée… ! Cliquez ici !
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/alld/
En direct ? « SR 3 Saarlandwelle: hören was ein Land fühlt.Natürlich können Sie SR 3 Saarlandwelle auch weltweit live im Internet hören – Dank Streaming-Technologie gar kein Problem.Sie brauchen dazu nur die richtige Software – den Real Player oder den Windows Media Player. Beide sind schnell installiert – und schon kann’s los gehen! Unser Livestream schaltet sich nach 90 Minuten automatisch ab.Anders als bei Radio und Fernsehen entstehen dem Saarländischen Rundfunk im Internet bei jedem einzelnen abgerufenen Stream zusätzliche Transferkosten. Als öffentlich-rechtlicher Sender müssen wir darauf achten, sorgsam und sparsam mit unseren Gebührengeldern hauszuhalten. Deshalb haben wir unser Streaming auf ein Zeitintervall von 90 Minuten begrenzt. Wir hoffen auf Ihr Verständnis. Sie können den Stream aber jederzeit wieder neu starten. »
http://www.radioweb.de/stationen.html
http://www.radiosites.de/
Se rencontrer? Partager des intérêts commun peut mener à la rencontre réelle avec un objectif à la fois culturel, professionnel et donc linguistique. Partons à la découverte des projets professionnels exemplaires de jeunes Français en Allemagne, de jeunes Allemands en France pour qui la recherche d’une qualification, d’un emploi devient une véritable aventure humaine. « Ce stage m’a permis d’approfondir mon allemand et de découvrir des spécialités de la région, très intéressantes et très bonnes. Dès mon arrivée, un excellent contact s’est établi avec les employés du restaurant, que ce soit en cuisine ou en restaurant. J’ai également gardé des relations avec ma famille d’accueil qui m’a très bien soutenue lors de cette expérience. »
http://www.rencontres.de/Jobs_Praktika.233.0.html?&L=0
http://www.etab.ac-caen.fr/lycee-hotelier-granville/allemagne.htm
Les métiers et carrières de l’artisanat vous proposent pour votre cursus, aide et conseils. « Suivre une formation complète en Allemagne ne présente aucun désavantage. Contrairement aux autres pays, la France et l’Allemagne se sont mises d’accord en octobre 2004 sur une comparabilité générale des diplômes professionnels. Les diplômes allemands (« Gesellenbrief » / »Facharbeiterabschluss ») sont maintenant comparables aux diplômes français « certificat d’aptitude professionnel » (CAP), »brevet professionnel » (BP) et « baccalauréat professionnel » (Bac Pro). Le CAP est comparable aux diplômes allemands de formation professionnelle acquis en deux ans, le BP et le Bac Pro sont comparables aux diplômes acquis en trois ans ou en trois ans et demi. »
http://www.chance-europe.de/
Profiter d’un réseau est une garantie supplémentaire pour trouver un emploi. « La mise en place d’un réseau de leviers pour optimiser les ressources d’informations, de formations et d’emplois dans le secteur franco-allemand, dans un but associatif, professionnel et particulier; c’est l’Asbrief. »
http://www.asbrief.org/ASBO_for_JOB/index.htm
Le lycéen pourra découvrir notre histoire commune à partir de documents authentiques sur la construction européenne; quels pas les papas de l’Europe ont-ils accomplis ? Le Luxembourg propose une banque de ressources à utiliser avec les élèves; textes, sons, vidéos; documents authentiques qui sont autant de témoins du chemin parcouru. L’ENA comme vous ne la connaissez pas !
http://www.ena.lu/mce.cfm
Le lycéen pourra alors s’ouvrir plus largement sur le multilinguisme,pour découvrir une mosaïque d’idées et de projets sur le site de My Europe School. « Hier kannst du dein Wissen über die Hauptstaedte in Europa testen ! »
http://myeurope.eun.org/ww/de/pub/myeurope/home/news/newsletters/newsroom15.htm
http://myeurope.eun.org/shared/data/myeurope/2005/los/01/ps/pics-europe/PictureQuiz_Europa2.htm
Pour s’exprimer et comprendre, il faut des outils, des méthodes, des moyens qui facilitent en même temps l’ouverture culturelle, cette « 5e
compétence » à acquérir. Lexilogos sera cet outil indispensable,véritable couteau-suisse de l’internet pour les passionnés des langues et des cultures.
http://www.lexilogos.com/allemand_langue_dictionnaires.htm
Les notions de LV1 et LV2 s’effaçant au Lycée, l’enseignant pourra tester, proposer des sites bilangues. Wir heißen Sie recht herzlich Willkommen auf der « WDR- Sprachenplattform für Englischlerner ». Surfen Sie durch die aufregende Welt Englands und erleben Sie dieses faszinierende Land hautnah. Auf dieser Website werden Ihnen die Kultur,die Menschen, die Regionen und ihre Sehenswürdigkeiten, die traditionellen Feste, Reiseerlebnisse und Abenteuer, die Eigenheiten Englands und seiner Bürger sowie die englische Sprache nahegebracht. »
http://www.wdr.de/tv/surfin-england/dyn/99511.phtml?SID=PlpdnqitzWSlj9iL8YeP8jQQphMDYEVN
Finalement, le lycéen pourra mettre en parallèle comment son voisin le perçoit et quelles perspectives communes nous avons. »Nach Angela Merkel und der Chilenin Michelle Bachelet könnte Ségolène Royal eine weitere Frau im höchsten Amt eines Staates werden. »
http://www.rencontres.de/Deutschland___Fr.74.0.html?&L=0 %3C27.01.2005#5096
http://www.voltaireonline.org/report_paris_berlin/paris_berlin_sept_06/segolene_royal.php
Et se mettre en quête d’un stage! « Bonjour! Je suis à la recherche de mon stage de fin d’étude en Allemagne, si possible à Mannheim. Je suis en bac+4 Management International. Il se déroulerait d’avril à septembre 2007 et serait dans l’import-export. MERCI! »
http://www.ofaj.org/page.php?nav=commun/scripts/pages_dyn.php?page=juniors-stages_binat&lng=fr
