524 responsables de formation ou de ressources humaines ont répondu en ligne à une enquête commanditée par des partenaires tels que la chambre de commerce et d’industrie de Paris, Centre Inffo ou Inffolor. La synthèse publiée en ligne montre une tendance lourde des pratiques de gestion des ressources humaines vers le court et le moyen terme. Dans ce type de gestion, la formation répond en priorité à des besoins individuels, en lien avec le poste occupé. Elle n’anticipe pas les évolutions de carrière. L’analyse des besoins de formation est réalisée par l’encadrement, le plan de formation élaboré ensuite de façon descendante, souvent en « juste à temps ». Les effets de la formation sont rarement mesurés. L’enquête souligne donc la nécessité de développer avant toute chose une véritable culture de la gestion des compétences dans les entreprises.
Etude (en pdf)
Pour lire les pdf
Nos derniers articles
Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’éducation nationale honoraire et ancien Dgesco livre son analyse du rapport de l’IGESR et de l’IGF publié le 12 septembre 2024. Pour le Café pédagogique,
Est-ce que la Cour des Comptes apportera un coup fatal au SNU ? « Les ambitions du dispositif ne sont pas atteintes », peut-on lire. Dans son rapport, publié le 13 septembre
Dans cette tribune, Bruno Devauchelle revient sur la question du l’inclusion et de l’accessibilité sous l’angle du numérique. Au regard d’une décision du tribunal administratif de Paris qui impose à
Et si le travail de groupes se faisait jeu de rôles ? C’est la démarche originale tentée par Laurence Sladkowski au lycée Sévigné à Paris dans le cadre de l’étude
Au collège André Malraux à Pontarlier, Marie Dumaine a invité ses 5èmes à « écrire une histoire dans laquelle ils mettront en scène un héros qu’ils auront inventé et qui, dans
« Précisez la fonction grammaticale de cette proposition subordonnée et mentionnez au moins une manipulation que vous avez utilisée pour trouver la réponse », demandait le sujet de français du brevet 2024.