L’académie de Reims publie une fiche d’évaluation du B2i Lycée adaptée à l’histoire-géographie. http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/bii/compb2ilycee.html Le nouveau referential du B2i ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/chrgt/B2i/referentiels_B2i_consultation.pdf
Sur CinéHig, un recensement des fiches pédagogiques pour utiliser les ressources du site de l’INA « Jalons pour une histoire du temps présent ». Une vingtaine de fiches pour la 3ème et la terminale. http://cinehig.clionautes.org/article.php3?id_article=214
Bibliographie L’ouvrage est la traduction d’un dossier réalisé par le NKVD soviétique en 1948-1949 sur Adolf Hitler. Celui-ci s’appuie sur les interrogatoires de deux membres de l’entourage du dictateur : son majordome Heinz Linge et son aide de camp Otto Günsche. Il est publié dans l’atmosphère créée par le film « La Chute » : on y…
Jean-François Georget et Catherine Schmittbiel proposent des documents d’appui pour traiter le programme de 6ème à partir des concepts clés : état, culture, société, religion, pouvoir politique. On appréciera une grille de programmation axée sur les concepts ainsi qu’une approche des sociétés à partir de schémas. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/comptes_rendus_forma/histoire/programme_d_histoire
Deux documents proposés par les archives de la Marne pour découvrir la Révolution nationale et les questions de la Libération. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_1.html http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_2.html
Une animation pour montrer la construction de l’empire allemand (1864-1871). http://www.ac-limoges.fr/lhlp/article.php3?id_article=60
« Au moment où les TPE se sont faits massacrer par leur suppression en terminale, les blogs offrent une possibilité intéressante de travail en équipe. Avec mes élèves de 2°, je traite des questions de la dynamique urbaine comme un journal. La technique est nouvelle, mais je n’invente rien. Les Freinet dans les années 1950 faisaient…
Les femmes dans la guerre, le débarquement, la Victoire de 1945, Auschwitz, l’Otan, l’ennemi intérieur : autant de thèmes évoqués à l’aide de clips télé et de bandes sonores par les archives de Radio Canada. http://archives.radio-canada.ca/IDT-0-9/guerres_conflits/
Les langues vivantes font l’objet de l’attention du ministère qui annonce la généralisation des « groupes de compétence » et l’extension des dédoublements aux terminales technologiques et professionnelles (pour la première langue). Ainsi, » l’adoption du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)… implique le développement de nouveaux modes d’apprentissage des langues vivantes qui dépassent…
L’académie de Reims propose cette sélection de sujets tenant compte des nouvelles épreuves. http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/bac/bac_somm.htm
C’est bien sur l’événement de l’année pour nombre d’élèves. L’académie de Reims recense des ressources comme le concours de l’Ofaj. Nous en avons aussi proposé dans le numéro 71. http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/wm2006/wm2006.htm http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/allemand/Pages/2006/71_accueil.aspx
– A la Une : L’allemand dans la circulaire de rentrée Pour le prof – CECR et portfolio – Label européen des langues – Allemand et B2i – Ressources pédagogiques – Trouver un correspondant allemand Collège – Le mondial du foot – Le concours de l’Ofaj – Poisson d’avril – La liaison Cm2 – 6eme…
Les langues régionales des pays mosellans : textes officiels, actions culturelles, bac. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/allemand/SiteLR/Default.htm
Trop souvent il n’y a aucune suite entre école et collège. On considère même parfois qu’il faut repartir à zéro en 6ème. L’académie de Toulouse publie cette sélection de ressources pour évaluer le niveau des élèves entrant en 6ème et mieux connaître les méthodes et le travail réalisé au primaire. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/CM2-Sixieme/primaire.html
C’est le thème de ces exercices sur le site toulousain basés sur l’actualité. On y trouvera également des articles sur les inondations en Allemagne, des documents sonores etc. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/revue_jeunes/archiv_junior05_06/revue_junior06_04_05.htm
Un accord franco-allemand permet l’échange d’élèves de l’enseignement professionnel (Cap, Bep, bac pro, bts) entre la France et l’Allemagne. Il prend la forme d’un stage de 3 semaines dans une entreprise allemande. Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/14/MENC0600897N.htm
Il s’agit du bilan de l’expérimentation en 2001. Depuis les TPE ont reculé mais ils existent encore en première. Il montre que l’allemand peut être support pour les TPE. « Tous les TPE ont abouti. L’allemand y est toujours présent ». Ce bilan évoque le risque d’une instrumentalisation de l’allemand. http://www2b.ac-lille.fr/allemand/tpe/metz_nancy.doc
Médias, listes de diffusion, sites pédagogiques, documents multimédia : l’académie de Lille propose des ressources sélectionnées pour les cours d’allemand. http://www2b.ac-lille.fr/allemand/ress.ped.htm
Cette page donne accès à des exercices sélectionnés de niveau lycée à partir de textes ou de documents sonores. http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/ex_interactifs/default.htm
Le Cadre européen commun de référence, ses descripteurs, la liaison cm2-6ème : tout cela est expliqué sur le site rémois. A la même adresse : le portfolio : compte-rendu d’expérimentation, exemple de présentation aux élèves et d’utilisation. A noter également cette page de l’académie de la Martinique qui décrypte de façon interactive le chapitre 4…
La Maison de Heidelberg, le centre culturel allemand de Montpellier, propose de trouver un correspondant allemand pour votre enfant. http://www.maison-de-heidelberg.org/article132.html
Le B2i devrait arriver au lycée. Cette page de l’académie de Clermont-Ferrand donne des exemples pour intégrer la validation des items du B2i dans l’enseignement de l’allemand. Ainsi la recheche guidée sur Internet, la réalisation d’une page, l’utilisation de la messagerie électronique etc. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/langues/allemand/actu/allemand_et_b2i.htm
La coupe du monde de football va débuter en Allemagne dans quelques semaines. Faites participer vos élèves à un concours lancé par l’OFAJ http://www.ofaj.org/fr/media/dossier/foot.htm
Les documents d’accompagnement du cycle terminal sont parus. Ils rappellent les nouvelles orientations : cadre européen commun, prise de parole en continu, lecture en continu, débat, ainsi que les objectifs et démarches linguistiques. Ils proposent des exemples concrets : étude suivie de Good Bye Lénine, pistes d’exploitation autour de Hundertwasser et de thèmes économiques et…
« Le Label européen des langues a pour objectif de contribuer à stimuler l’intérêt pour l’apprentissage des langues en distinguant des projets novateurs à tous les niveaux de l’éducation et de la formation… Il est ouvert à des initiatives et à des réalisations d’établissements ». L’appel d’offre est lancé. Date limite des inscriptions : 30 septembre. Les…
