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« Par le canal du PNP, la direction de l’encadrement a la volonté de renforcer les compétences des personnels d’encadrement dans différents domaines et en particulier le pilotage et l’évaluation de l’établissement, les évolutions du système éducatif, les phénomènes de société, la décentralisation et la LOLF ». Le B.O. 46 publie le Programme national de pilotage de la formation continue des personnels d’encadrement.
Au B.O.
L’austérité budgétaire ou l’attractivité du métier ? L’éducation est un droit humain fondamental, nous rappelle l’Unesco. L’attractivité en berne du métier creuse la pénurie d’enseignants. Les contextes d’austérité ne sont pas
« Quand accepterons-nous que l’école soit transformée par l’enfance qu’elle y accueille, et non l’inverse ? » demande l’historienne Laurence de Cock dans ce texte consacré et inspiré par les
Précipitation, démotivation, économie et mépris : le cocktail des réformes du lycée professionnel. La nomination d’Alexandre Portier, ministre délégué à la réussite scolaire et à l’enseignement professionnel va-t-elle changer quelque
Comment allier biodiversité et projet pédagogique ? La création d’une mare au sein d’un établissement offre un support pédagogique unique sur le monde vivant. Francis Arnould-Laurent, professeur de SVT, au
La vitamine D aurait un rôle pour lever la résistance à la chimiothérapie dans le cas du cancer de la prostate. Les travaux récents de chercheurs sur une synergie entre
Le BRGM (Bureau de Recherches Géologiques et Minières) communique sur sa mission dans l’océan indien au niveau de l’Ile Rodrigues. Avec un hélicoptère muni d’une antenne, les chercheurs visualisent le
