« Encore ! Qui peut en conscience affirmer qu’il ne l’a jamais entendu ce fameux adverbe quand est abordée, dans l’espace public, la question de la destruction des juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. Le phénomène, semble-t-il nouveau, c’est qu’il peut-être proféré du fond d’une classe. Est-ce vraiment nouveau ? Pas si sûr. Une étude approfondie est sans doute nécessaire sur ce point. Par contre ce qui l’est incontestablement, c’est que désormais le phénomène semble avoir pris suffisamment d’ampleur pour susciter des inquiétudes, des ouvrages voire des rapports ». Dans l’éditorial du Beffroi, la revue de l’académie de Lille, Gérald Attali, IPR, invite les enseignants à faire face à cet adverbe. « C’est un enseignement sensible et il le restera… Faut-il y renoncer ? Bien au contraire, c’est en continuant d’affronter un éventuel « encore ! » que le professeur d’histoire est à même de faire partager à une classe ce qu’il y a de commun à tous dans le destin de cette fraction de l’humanité que l’on a voulu rayer entièrement de la surface de la terre et de… l’histoire ». Le Beffroi propose un glossaire et des ressources pédagogiques pour cet enseignement.
http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=154
http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=146
Nos derniers articles

« Il paraît paradoxal de viser l’universalité en appuyant cette politique sur un dispositif de parcours, obligatoirement offert à tous les élèves selon le code de l’éducation, mais en pratique considéré

Près des trois quarts des élèves ont bénéficié durant l’année scolaire 2023-24 d’une action d’EAC financée par la part collective du Pass culture auprès d’une des 12 582 structures référencées,

Après le sommet mondial sur l’IA organisé à Paris, il est intéressant et peut-être important de se poser la question qui fâche le monde de l’éducation : les enseignants pourront-ils

L’enquête de Mediapart du 5 février 2025 révèle que François Bayrou aurait été au courant des faits sans donner suite, il aurait donc menti. Selon les informations des journalistes de

Comment développer une culture de l’IA dans un établissement scolaire ? Depuis la mise en service de ChatGPT en novembre 2022, les IA génératives sont devenues l’éléphant dans la salle

« On ne peut que regretter la disparition progressive de la machine à café collective que j’ai connue au début de ma carrière d’enseignant et de musicien intervenant et pas