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» La filière littéraire semble souffrir d’une désaffection continue depuis des années. Les enseignants de français s’interrogent souvent sur les représentations que véhicule leur discipline. Trop souvent, la « L » est fatalement réservée aux élèves qui n’ont pas assez de bons résultats dans les matières scientifiques. Or des littéraires bien formés seront tout à fait à même d’apporter des réponses pertinentes aux besoins de notre société de l’information. Nombreux sont les métiers de demain qui feront appel à des compétences culturelles et linguistiques ». Pour l’Afef (association française des professeurs de français) le déclin de la série s’explique : » la discipline elle-même s’est enlisée depuis une dizaine d’années dans des polémiques stériles qui ont eu tendance à ringardiser les métiers littéraires et à totémiser la Littérature. Il faudrait donc se concerter avec les enseignants d’histoire-géographie, de langues et de philosophie pour constituer une véritable filière des nouvelles humanités ». Le salut viendrait d’un rééquilibrage entre littérature, sciences humaines et sciences ainsi qu’entre tradition et invention.
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