IIMA du 25 octobre 2005 au 19 mars 2006. Lorsque l’on songe à l’apport des savants arabes au développement scientifique de l’Europe, deux domaines viennent immédiatement à l’esprit : les
Le calendrier des épreuves du concours général des lycées 2006 est fixé dans le BO n° 37 du 13 octobre 2005 : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/37/MENE0502106N.htm Vous pouvez consulter les sujets d’arabe et
Pour tout savoir sur les concours d’enseignement d’arabe : programmes, préparation, inscription, rapports du jury, résultats, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange: http://www.concours-arabe.paris4.sorbonne.fr/
Edité par Delagrave, conforme aux nouveaux programmes de collège, palier 1, sous la direction de Brigitte Tahhan, IA-IPR d’arabe, Kullo tamâm est un ensemble conçu pour l’enseignement de l’arabe LV2.
On peut consulter les programmes officiels d’arabe au collège, palier 1, publiés dans le BO hors-série n° 6 du 25 août 2005, à l’adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs6/default.htm Accès direct aux
Bibliographie On peut lire dans le dernier numéro des cahiers pédagogiques, novembre 2005 n° 437, un article intéressant d’Elisabeth Thuriet intitulé « Comment j’ai appris l’arabe et ce qui me
Bibliographie Dans la rubrique consacrée aux «Expositions virtuelles» : http://expositions.bnf.fr/ de son site internet, la Bibliothèque Nationale de France : http://expositions.bnf.fr/ met à la disposition du visiteur une page fort
Les annales du baccalauréat, toutes séries confondues, sont en ligne sur le site arabe de l’académie de Lyon : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arabe/ressources/exconc.html#baccalaureat Page d’accueil: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arabe/webarabe.html
Du jeudi 24 au dimanche 27 novembre 2005 De 9h30 à 18h00 se tiendra la 7ème édition du Salon de l’Education Paris Expo – Porte de Versailles – Paris –
Edité par Delagrave, conforme aux nouveaux programmes de collège, palier 1, sous la direction de Brigitte Tahhan, IA-IPR d’arabe, Kullo tamâm est un ensemble conçu pour l’enseignement de l’arabe LV2.
Les rapports des jurys du Capes et de l’agrégation sont publiés sur le site du ministère. Toutes les disciplines ne sont pas encore disponibles. Mais c’est déjà le cas pour
Bibliographie Sirocco est la lettre des actions éducatives sur le monde arabe. Elle s’adresse tous les trimestres aux enseignants, bibliothécaires, médiateurs…auxquels elle présente les activités de l’Institut du monde arabe
Le B.O. n° 34 du 22 septembre 2005 publie les noms des présidents de jury des concours. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/34/encart.htm
Joli jeu proposé dans la rubrique « langues » par France 5 éducation en ces termes: « Le français est composé de mots qui ont des origines très différents… On connaît le mot
– A la Une : TPE : Enfin, le règlement d’examen Pour le prof – Eduquer aux médias Collège – Les animaux au Moyen-Age – Dossiers de recherche Lycée –
La circulaire organisant l’épreuve de TPE au bac 2007, épreuve qui sera passée par les élèves de 1ère début 2006, est enfin parue au B.O. du 10 novembre 2005. Elle
L’académie de Montpellier propose des fiches pratiques pour les étapes de la démarche, le suivi du projet, l’évaluation etc. Elle donne également des exemples de PPCP. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Actions/ppcp/ress_aca/resacad.html
Elles concernent « L’homme et la nature » en séries S et ES. C’est l’occasion de rappeler l’existence de ces ressources qui mettent le pied à l’étrier des élèves. http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_es.htm http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_l.htm http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_s.htm
« Les travaux personnels encadrés permettent aux élèves de réinvestir et renforcer les connaissances et compétences acquises dans les disciplines associées ; (de) développer des capacités d’autonomie et d’initiative dans la
Un IDD réalisé en histoire et arts plastiques. Les élèves ont analysé les images et travaillé sur leur symbolique. Le travail s’appuie sur l’excellent site de la BNF : le
Sur le site d’un collège, Anne Calvet publie les fiches méthodologiques des dossiers de recherche réalisés en histoire – géographie par les élèves de 4ème et 3ème : comment organiser
« Un an après sa mise en place, il est possible de faire état des interrogations posées par cette réforme mais aussi de présenter des exemples de réussites. Car elles sont
Connaissez-vous Lo Zanzarino ? Ce « petit moustique » a piqué les collégiens de Commercy : ils ont réalisé un journal bilingue d’information. C’est une des initiatives présentées dans le guide de
Une des difficutés du programme de géographie de première est de bien faire la distinction entre la géographie de l’Europe et celle de l’Union Européenne; c’est de moins en moins
Sur le site académique de Lille, Monique brouste propose une séqunce utilisant internet pour étudier le premier thème de géographie de la classe de seconde. Une recherche utilisant le moteur
