Un chercheur allemand, Ulrich Trautwein, affirme qu’il est bénéfique pour l’image de soi d’un élève de perturber le cours. Le perturbateur obtient en général l’approbation des autres élèves qui admirent le cran du premier. Le perturbateur peut ainsi occuper une position de leader dans le groupe et prend davantage confiance en soi, il se sent fort, plus fort que ses camarades et éventuellement plus fort que le professeur. Parents et professeurs n’ont alors qu’une seule issue: montrer au petit dur qu’il y a d’autres moyens de se mettre en valeur! Plus facile à dire qu’à faire… Un article du Spiegel-Online
http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,353412,00.html
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