Le concours cette année porte sur la libération des camps et la découverte du génocide. Il est ouvert aux lycéens et aux collégiens de 3ème. La Fondation pour la mémoire de la déportation publie une intéressante brochure pédagogique à laquelle sera associé un cédérom. Elle rappelle ce que l’on savait sur les camps avant 1945, montre comment les camps ont été libérés et évoque la construction de la justice internationale de Nuremberg à nos jours. A voir également, la page de documents et de liens mis en ligne par Dominique Natanson. Son site s’impose pour tout travail sur la déportation.
http://www.fmd.asso.fr/web/index.php?p=news&id_cat=36&id_contenu=36&lang=lang1&type=Tranmission de la mémoire&page=1
http://www.memoire-juive.org/liberation_camps.htm
Nos derniers articles
Mercredi 11 septembre 2024, le SNPden, le syndicat des personnels de direction a tenu sa conférence de presse de rentrée. Bruno Bobkiewicz, le secrétaire général a présenté l’enquête de rentrée,
Les ministres démissionnaires Attal et Belloubet ont annoncé et lancé une réforme du « choc des savoirs » pour la rentrée 2024. La réalité du terrain est un camouflet. Une
Comment analyser la pédagogie du risque ? « L’un des rôles de l’enseignant est d’apprendre à ses élèves à prendre des risques ». Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre
L’engouement pour les jeux olympiques et paralympiques s’accompagne d’une réflexion sur les pratiques sportives des jeunes. Envisager de développer un idéal et un mode de vie sportif exige plusieurs conditions.
Comment travailler la langue et évoquer la sédentarité ou encore les addictions aux écrans ? Nathalie Salines, professeure agrégée d’espagnol au lycée Victor Duruy de Mont-de-Marsan engage ses élèves dans
L’académie de Bordeaux met en avant une séquence en anglais nommée « Join the games » sur les jeux Olympiques de 1936 et les valeurs de l’olympisme. « Cette mini séquence