Exploiter l’évaluation de 6ème
Cette brochure, issue des travaux d’un groupe d’enseignants de la Sarthe, explique précisément ce que l’évaluation nationale mesure et le remet dabs la perspective de l’enseignement des maths et du français à l’école et au collège. Elle donne des exemples très concrets d’exploitation des résultats de l’évaluation et de séquences de remédiation. Un outil fort utile.
http://www.ac-nantes.fr/ia72/commun/telechargements/EduSarthe/ressources/exploiteval2004.pdf
Forte croissance des classes relais
Crées en 1998 pour accueillir des jeunes en échec scolaire et en rejet de l’Ecole, les classes relais ont triplé depuis leur création, passant de 98 à 286. Selon une étude ministérielle, elles accueillent moins de jeunes déscolarisés ou faisant l’objet d’une mesure éducative. Cette évolution est-elle l’indice « de la mise à l’écart temporaire d’élèves perturbateurs plutôt que de la volonté de rescolariser des élèves qui s’éloigneraient de l’institution scolaire » ?
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/noteeval/eva0411.pdf
