Professionnel : Les MFR veulent valoriser le pré- apprentissage

Au moment où le parlement va examiner la loi sur la cohésion sociale, les Maisons Familiales Rurales, un réseau d’établissements scolaires privés sous contrat avec le ministère de l’agriculture ou un CFA qui scolarise plus de 10.000 apprentis, plaident pour des « enrichissements » apportés au texte sur l’apprentissage. Les MFR demandent une valorisation du pré-apprentissage.  »…

Profession : Postes à l’étranger

Le B.O. du 21 octobre publie une circulaire qui modifie la procédure de candidature à des postes dans les établissements français à l’étranger de l’A.E.F.E. Elle précise les conditions de recrutement et les dépôts de candidature, avant le 18 novembre. Au B.O.

Sommaire de l’Expresso du 22-10-2004

Pédagogie : C. Forestier plaide pour l’élargissement de la voie générale Pédagogie : P. Meirieu publie Le monde n’est pas un jouet Professionnel : Les MFR veulent valoriser le pré- apprentissage Actualité : Table-ronde sur l’école Actualité : Haro sur l’anglais Profession : Postes à l’étranger Profession : Agrégation mécanique, génie civil et génie mécanique…

Actualité : Table-ronde sur l’école

Le premier ministre et le ministre de l’éducation ont reçu les syndicats à propos de la future loi d’orientation sur l’école. Bilan mitigé. Pour l’Unsa Education les propos de J.P. Raffarin sont « encourageants ». La Cfdt soutient l’idée d’un socle commun de connaissances. La FSU estime que la table ronde « ne donne pas d’indication de contenu ».Dépêche…

Actualité : Haro sur l’anglais

Faut-il apprendre l’anglais dès l’école primaire ? Le rapport Thélot positionne la connaissance de l’anglais international comme un des fondamentaux de l’école rénovée. Une proposition qui, selon Le Monde du 21 octobre, suscite une coalition d’oppositions. On y retrouve, selon Le Monde, le Snes, des inspecteurs généraux de langues qui veulent défendre l’anglais littéraire, le…