L’académie de Rennes met en ligne un bilan des IDD ainsi que des exemples de travaux en 4ème et en 5ème. « Un premier constat s’impose : nous avons reçu un grand nombre de réponses; plus que nous ne l’imaginions, en tout cas. Cela prouve l’intérêt porté à des questions dont chacun perçoit l’importance : travail en équipe, interdisciplinarité, développement de l’autonomie et de la responsabilité de l’élève.., recherche documentaire et traitement de l’information ». Le bilan montre également un certain équilibre : il y a plus d’IDD en arts et humanités mais sans grave déséquilibre. Ce bilan positif pourrait être mis à mal sous la pression conjointe des difficultés matérielles et des traditionalistes de l’école. La circulaire de rentrée peut être utilisée en ce sens.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/renovcoll/point_itineraire/BilanIDD304.pdf
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/renovcoll/point_itineraire/IDD404.pdf
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/renovcoll/point_itineraire/IDD504.pdf
– A la Une : IDD : Le point
