» L’Histoire, dans notre pays, a été longtemps celle de la Nation et de sa construction, une histoire où seuls les évènements, les guerres, les grands hommes structurent le récit, qui, par définition, laisse peu de place aux femmes. Cette occultation des femmes dans l’histoire enseignée se trouve confortée par le fait que l’école de la République est fondée sur un universel qui tend à ignorer les différences, y compris celles des sexes ». C’est ce pan « oublié » de l’histoire que le Conseil économique et social souhaite voir réintégré dans l’enseignement de l’histoire. L’historienne Annette Wieviorka a réalisé pour le CES qui montre l’importance de l’histoire des genres, révèle que » d’anciens stéréotypes ont plus ou moins disparu des manuels scolaires, mais que les femmes y restent absentes, sauf dans l’iconographie, ou dans des dossiers annexes sur le travail ou la parité » et propose de revoir la façon d’enseigner l’histoire.
http://www.ces.fr/fr/presse/presse_conviee/conferences_detail.asp?id=1345
http://www.ces.fr/rapport/doclon/04022705.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html
– Le C.E.S. souhaite plus de place pour les femmes
dans l’histoire enseignée
