– Enquête sur les escamots dans les logiciels d’apprentissage des langues

Le numéro de décembre de la revue ALSIC (Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication), enquête sur l’efficacité des menus en « escamots », ces mots du menu « qui n’apparaissent qu’à la demande de l’utilisateur » dans les logiciels d’apprentissage du français notamment : « Les résultats de cette enquête semblent indiquer que les apprenants perçoivent effectivement et plutôt positivement ces escamots, ce qui invite à mettre en place une étude précise, destinée à observer si l’utilisation et le bénéfice effectifs de ces dispositifs correspondent ou non à cette perception. »
Bien d’autres articles dans ce numéro et notamment une analyse du logiciel Tell me more – Français.
http://alsic.u-strasbg.fr/Num11/koulayan/alsic_n11-pra2.htm
Sommaire du dernier numéro d’ALSIC
http://alsic.u-strasbg.fr/Menus/frameder.htm

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