Le ministère fait en ce moment une enquête sur les pratiques audiovisuelles dans les établissements. C’est le moment pour nous, profs de langues, de faire savoir que l’on veut utiliser en classe des extraits de films ou d’émissions pour lesquels nous n’avons pas les droits. Si nous sommes assez nombreux à réclamer, le ministère étendra les conventions qu’il a déjà faites avec la BBC, par exemple, à d’autres chaines en langues étrangères. Le questionnaire anonyme est accessible en ligne à l’adresse suivante jusqu’à fin janvier. Les résultats de cette enquête seront accessibles courant mars sur le site Educnet du ministère.
http://www.sphinxonline.com/Infos/endt/accueilb.htm
Nos derniers articles
Retrouvez votre média Café pédagogique sur le réseau Bluesky. Nous comptons déjà 5000 abonné.es en quelques semaines. Vous venez nous rejoindre ? Compte du Café : https://bsky.app/profile/cafepedagogique.bsky.social
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Un professeur muté d’office : un cas de répression syndicale dans l’académie de
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Histoire et SVT : La périodisation comme construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène
« La passivité ne peut pas être de mise quand la sécurité et le droit élémentaire à l’éducation sont ainsi mis en péril » écrit Céline Malaisé. Dans cette tribune, la présidente
« Cela aurait impliqué une réorientation explicite du faire pédagogique en EMC, dans le sens d’une pédagogie active et interactive. Cette révision n’a pas eu lieu, tout au contraire, puisque les
« Nous, collectif Langevin Wallon, sommes convaincus que la grande inégalité scolaire n’est pas une fatalité ni sociale ni politique, et que l’Ecole est encore capable, sous certaines conditions et selon
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.