Les derniers articles qui viennent compléter le numero spécial de juin 2003 (volume 6, numero 1) de la revue ALSIC sont parus. On trouvera desormais en ligne les quatre articles suivants, issus de communications au colloque « Pluralite des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances », organisé en juin 2002 a l’ENS LSH de Lyon:
– Les schemas reparateurs entre interaction et interactivite – A propos de l’apprentissage collaboratif en binome autour d’un didacticiel de comprehension orale (Martine Eisenbeis);
– Guider des strategies de comprehension de l’oral en ALAO : le cas de l’inference (Cecile Poussard);
– Gerer l’interface entre ingenierie, didactique, pedagogie et dispositifs ouverts (Françoise Demaiziere, Guy Achard-Bayle);
– Mediatisation dans l’enseignement superieur : vers un nouveau paradigme éducatif ? (Marie-Jose Barbot).
La revue est d’acces libre…
http://alsic.u-strasbg.fr/Alsic.html
…Mais n’oubliez pas de vous inscrire, si ce n’est deja fait:
http://alsic.u-strasbg.fr/Infrevue/inscrip.htm
– Apprentissage des Langues et Systemes d’Information et de Communication
