Pédagogie : Réhabiliter le jeu

C’est à
une réflexion sur la part de l’effort et du plaisir dans le travail scolaire
que nous invite Jacques Nimier dans l’éditorial mensuel de son site. Partant
malicieusement d’un point de vue de Luc Ferry sur la réhabilitation du
travail à l’école, J. Nimier réhabilite le jeu comme moyen d’accès au
travail. « Laisser un espace au désir, au plaisir, à l’école dans un cadre
solide est la condition pour qu’il y existe du travail. Appendre aux
enseignants à construire un cadre solide dans leurs activités, à savoir le
tenir fermement tout en laissant à l’intérieur se développer les désirs des
élèves est un élément important de la formation des enseignants aux facteurs
humains et ce n’est pas évident à faire car cela interpelle chacun sur sa
propre attitude à l’égard du désir, du plaisir et de son rapport à la Loi.
Savoir pour les professeurs exprimer devant les élèves leur propre plaisir
de travailler ou leur ennui par moment et accepter que ces derniers
expriment leurs propres sentiments participe aussi à la réhabilitation du
travail ». Le site publie également un entretien avec le mathématicien
Nicolaas Kuiper.
Site J. Nimier