Education
et Devenir est une association visant à défendre la mission démocratique de
l’école » Nous pensons qu’il revient aux éducateurs de conduire les
jeunes à l’exercice de la liberté et de la responsabilité, en les aidant à
se forger un sens moral et critique, à exercer leur raison, à construire une
sensibilité esthétique et à cultiver des qualités de coeur. Nous rejetons
les conceptions réduisant l’éducation à la seule transmission de
connaissances. » Elle organise du 28 au 30 mars à Lille un colloque qui
s’est fixé comme thème « Ethique et déontologie dans les métiers de
l’éducation ». « Faut-il aujourd’hui plus de Droit, donc de
contraintes et de risques de sanctions mais aussi d’égalité et de
sécurité ? Faut-il renforcer à l’inverse la dimension éthique liée aux
valeurs et donc davantage de possibilités de choix, de liberté,
d’appréciation des circonstances et donc de diversité et aussi de
contrôle social des citoyens ». Le colloque n’est donc pas sans rapport
avec des décisions et des débats actuels.
Colloque Education et Devenir
Nos derniers articles
Dans un contexte des rachats des médias et des maisons d’éditions par des actionnaires de droite et d’extrême-droite, la question du contrôle culturel, médiatique, politique se pose. Or, l’information comme
La ministre Anne Genetet a publié une vidéo pour « rétablir la vérité face au flot de fausses informations qui circulent ». Fake news, critiques et polémiques attaquent le programme d’éducation la
Retrouvez à cette page tous les articles relatifs à l’éducation à la sexualité parus au Café pédagogique. Sexualité : que dit le programme du CSP ? Ambitieux et complet,
Pourquoi tant de haine contre les fonctionnaires ? Le livre est publié dans un contexte d’attaque générale, généralisée et organisée contre le service public. « Le débat lancé par le consultant-ministre Kasbarian
Dérapages, rumeurs, rétropédalages, recadrages… la confusion règne au ministère. Le torchon brûle entre Alexandre Portier, élu Les Républicains, ministre délégué chargé de la Réussite scolaire et de l’enseignement professionnel, et
Le combat contre les stéréotypes de genre ne serait-il pas si fondamental qu’il interroge tous les champs disciplinaires ? Professeure de lettres et d’histoire des arts au lycée George Sand à