Réalisé
par six inspecteurs généraux, le rapport sur « L’évolution du réseau des
écoles primaires » est publié sur le site ministériel. Les auteurs ont
analysé des réseaux existants : dans les Ardennes, le Calvados, le Tarn et
le Rhône. En conclusion, ils montrent que l’avenir institutionnel (la
décentralisation) les demandes croissantes des parents en terme de services
scolaires et para-scolaires, les nécessités pédagogiques poussent à la
constitutions de réseaux d’écoles. « Les écoles étant encore très
nombreuses et de petite taille, il est illusoire d’imaginer que la mise en
oeuvre universelle des principes d’éducation modernes pourra se faire dans
chaque école. La mise en oeuvre de la nouvelle conception des enseignements
du premier degré ne peut faire l’économie d’un aménagement concerté de
l’organisation des écoles, non pour répondre à quelque préoccupation
gestionnaire ou par mode pédagogique, mais pour permettre à l’école de
répondre vraiment aux attentes qu’elle a elle-même suscitées ». Le
rapport préconise de garantir des normes garanties de qualité de service et
de s’appuyer sur un réseau de « directeurs d’écoles » appuyés sur un conseil
d’écoles et assisté d’un secrétariat. Les moyens budgétaires (postes et
argent) seraient attribués au réseau d’écoles globalement à charge pour lui
de les gérer.
Rapport sur les réseaux (format PDF)
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