Une étude
ministérielle sur l’éducation à l’orientation révèle bien des ambiguïtés.
D’abord parce que l’éducation à l’orientation n’est pas encore entrée dans
tous les établissements : 20% des collèges et des lycées n’en ont pas.
Ensuite parce qu’elle se résume souvent à une information sur les filières
de formation. Il est intéressant de constater que, dans les années
d’orientation (3ème et 2de), la majorité des établissements la limitent à
une information sur les systèmes de formation alors que dans les classes où
l’orientation est rare l’accent est mis en priorité sur la meilleure
connaissance de soi. Enfin l’étude révèle que là où cette éducation est bien
faite, les relations avec les familles et les jeunes s’améliorent et que les
conseils de classe se passent mieux.
Note d’Information 0318 (format PDF)
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