« Les
toilettes sont sales et il y a des gros mots écrits dedans ». Ce
témoignage d’un écolier parisien résume assez bien l’enjeu éducatif du
problème des toilettes à l’école. La FCPE a enquêté à Paris, mais le
problème dépasse malheureusement la capitale où la situation n’est
probablement que « moyenne ». L’association de parents d’élèves a reçu plus de
700 témoignages ce qui démontre la nécessité de lever ce tabou. Le tableau
est affligeant. Les toilettes sont sales. L’accès au papier, quand il est
possible, est un parcours du combattant humiliant. Dans un cas sur deux, les
toilettes ne sont pas surveillées ce qui est cause de nouvelles humiliations
ou de jeux dangereux. 70% des enfants se plaignent des toilettes. 5% n’y
vont jamais, 43% occasionnellement, ce qui veut dire qu’un enfant sur deux
se retient régulièrement. Outre les troubles physiologiques (28% des enfants
en sont atteints à Paris), c’est le rapport à l’école, au « propre » et à
l’estime de soi qui est en jeu.
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