(Cette contribution de notre collège Frédéric Auria (Ac. de Lille) est un extrait d’un article publié dans le bulletin trimestriel de l’ADEAF du mois de septembre)
Un Guide internet pour l’allemand?
Je travaille actuellement sur la réalisation du Guide Belin « Les 500 sites internet : Allemand » qui sera publié par les Editions Belin en janvier 2002. Vous pourrez alors vous rendre sur le site des Editions Belin qui présentera les « coups de cœur » que j’aurai sélectionnés en lien direct.
Ce travail m’a permis de trouver plusieurs types de sites que je présenterai alors de façon plus ordonnée et qui sont susceptibles d’intéresser fortement tout enseignant d’allemand. Je vous en livre d’ores et déjà certains, même si la lecture de cette énumération est plutôt ardue si on ne navigue pas au fur et à mesure :
Tout d’abord les sites officiels, qui nous donnent le cadre juridique et les textes officiels dans lesquels notre mission de fonctionnaire s’inscrit, ce qui comprend aussi les directives pour les réformes, les programmes… Plutôt conçus à destination des enseignants donc, sauf certains sites académiques qui laissent une large part à des activités directement destinées aux élèves.
http://www.educnet.education.fr/langues/ressources/carte sites__aca_allemand.htm
cette page portail permet d’atteindre les différents sites académiques . Tous donnent généralement des liens intéressants pour la pédagogie de l’allemand.
Certains sites académiques ont un point fort, mais il faut les redécouvrir régulièrement car ils sont en évolution constante. Actuellement, vous trouverez surtout des annales et une préparation de voyage à Berlin sur Aix-Marseille, une évaluation de logiciels d’allemand sur Bordeaux, des pistes pour l’enseignement en école primaire sur Clermont Ferrand, des arguments pour la promotion de l’allemand, des infos sur les stages et échanges et la présentation de liens en allemand sur la Bourgogne sur Dijon, des critiques de Cdroms et logiciels auteurs sur Grenoble, des images de la vie quotidienne et un voyage virtuel à Cologne en ligne sur Lille, lectures et jeux, initiation à internet sur Montpellier, des activités pour les assistants entre autres sur Nice, ALADIN, c’est à dire ALlemand A Distance par Internet, expérience menée depuis 4 ans avec l’internet comme seul moyen d’enseignement sur Poitiers, une progression possible pour les sections bilingues en collège sur Strasbourg, et les sites les plus complets à visiter absolument : Amiens, Caen (en particulier pour l’expérimentation du Portfolio Européen), Créteil (gros travail sur le cinéma), Nantes, La réunion, Toulouse et Versailles.
(En cas de problème de lien, tenter www.ac-[nom de la ville de l’académie].fr puis chercher pédagogie, puis les sites disciplinaires pour atteindre l’allemand)
Ensuite viennent les incontournables, que tout germaniste se doit de visiter, qu’il soit enseignant ou élève :
Le site des Goethe Institut http://www.goethe.de/, lieu de passage obligé des germanistes, avec les sites des Goethe Institut à travers le monde et des ressources qui couvrent à peu près tous les domaines intéressant les germanistes à travers le monde et Inter-nationes avec toutes leurs publications sur http://www.inter-nationes.de/ .
Mais aussi le site de l’OFAJ http://www.ofaj.org pour les échanges et stages, plus quelques opérations particulières, et, bien évidemment de l’ADEAF, http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/allemand/adeaf/ qui est véritablement l’un des plus complets et des plus actuels.
Puis les très nombreux sites personnels de profs, plus ou moins spécialisés, qui s’adressent aux collègues et à leurs élèves, présentant leurs travaux ou ceux de leurs élèves, en généralement immédiatement transférables et accessibles :
– sur les nouvelles technologies http://perso.club-internet.fr/jjblanc/index.htm présente l’utilisation d’internet, donne des exemples d’utilisation, une liste de livres de littérature, pédagogie, de magazines pour enfants et BD, d’ouvrages plus ou moins généraux sur l’Allemagne, liste de Cdroms, bibliothèque de l’élève qui réunit une liste d’ouvrages de grammaire, lexique, apprentissage autonome, lecture… des liens pour les germanistes (réunis classés sur plusieurs pages dans plusieurs rubriques), des adresses utiles, une version lyrique de la grammaire et de la civilisation allemandes, une présentation d’un projet réalisé sur Berlin et des choses plus personnelles sans rapport avec l’allemand.
– plus généralistes comme J. Kochna sur http://deutschsprechen.free.fr/index.htm , mais qui propose déjà une grammaire, des lexiques, et des exercices didactisant des images, des BD ou des textes, des pistes pour aborder un document, et des liens intéressants, ou http://perso.wanadoo.fr/mausclick2/ importante banque d’activités et entraînements variés (différents auteurs), exercices autocorrigés en ligne, découverte de la civilisation germanique, unités thématiques didactisées (histoire, environnement…), travail sur des chansons, des écrivains, des annales, et des conseils pour communiquer, naviguer et publier sur internet avec une liste commentée de logiciels gratuits, ou encore http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/ qui aligne une liste impressionnante de liens, mais propose aussi un vocabulaire de classe à des élèves et des réalisations finies d’élèves, leur motivation pour apprendre l’allemand… et enfin http://perso.wanadoo.fr/jacques.omnes/ présentant un éventail assez complet d’exercices et réunissant aussi de nombreuses contributions personnelles sur la pédagogie liée au multimédia et à internet, des photos et des liens sur des ressources videos en ligne, des glossaires thématiques, de nombreux liens classés et propose aussi au téléchargement des logiciels exerciseurs « maison » en téléchargement gratuit comme version d’essai !
Pour la littérature : http://www.gutenberg.aol.de/ où des volontaires mettent en ligne des textes intégraux, avec entrée par style littéraire ou par auteur avec éléments biographiques : A voir absolument !
http://www.dhm.de/lemo/home.html, LE musée virtuel de l’histoire de l’Allemagne, truffé de documents historiques de tout type (son, vidéo, tableau…) avec entrée en 2D et en 3D. A ne rater sous aucun prétexte, ne serait-ce que pour son plaisir personnel !
Sans oublier l’actualité avec la presse traditionnelle :
http://www.metagrid.de/ site portail pour tous les journaux classés par origine géographique et les magazines classés par spécialisation ; ne se limite pas au germanophone, et http://paperball.fireball.de/ pour tous les quotidiens germanophones en ligne avec la possibilité de choisir la thématique traitée (presse spécialisée aussi) !
Ou de façon plus interactive mais toujours écrite :
http://www.paperazzi.de/ les titres des derniers articles de la presse allemande et la possibilité de rechercher les plus récents par mot-clé. On peut même recevoir par e-mail gratuitement chaque jour des liens par mail correspondant à un ou plusieurs mot-clé en s’inscrivant gratuitement en ligne et http://www.alphanews.de qui permet, en s’inscrivant en ligne gratuitement, de recevoir chaque jour par e-mail un choix restreint de brèves de la DPA selectionnées pour leur importance.
De nombreuses radios et télés sont également en ligne et permettent de revoir ou entendre reportages, bulletins d’informations… voir en particulier sur http://www.dwelle.de/tv/Welcome.html qui possède des archives radio et video ou toute autre grande chaîne allemande.
Plus propre à internet : http://www.webcam-center.de/ ou _.ch ou _.at : sites portails de web cams partout en Allemagne, Autriche, et Suisse, en temps réel avec des galeries, sans oublier la possibilité d’influer sur la prise de vue en orientant la caméra sur des panoramas, des paysages, des villes (attention si vous emmenez vos élèves, toutes les webcams ne portent pas sur un paysage ou une ville, mais débouchent parfois chez des personnes peu vêtues !).
En Conclusion, que vous vouliez redynamiser votre cours en le commençant avec une citation ( http://www.zitate.at/zitate/index.php3 recueil de citations qui peuvent aussi vous être envoyées chaque jour par mail) ou une blague (www.witze.ch grand recueil classé de blagues courtes et simples pour la plupart), que vous vouliez travailler main dans la main avec votre collègue de musique ( http://www.klassik.com/de/index.htm tout sur la musique classique, nombreuses informations, concerts, émissions TV, les sorties d’enregistrements et critiques, mais aussi un index d’auteurs, interprètes, un dico des termes spécialisés, des comparaisons de prix de CD, et quelques extraits d’enregistrements en ligne), que vous vouliez motiver vos élèves en vous basant sur une actualité brûlante, sur des documents multimédias, en les lançant sur des exercices auto corrigés en autonomie, ou en recherche sur internet en organisant une sorte de jeu de piste sur des sites internet ou en leur donnant un questionnaire sur un thème choisi (pourquoi pas pour les défis scolaires ?), ce que vous recherchez se trouve déjà sur internet, sous forme de devinettes ( http://www.denksport.de/ des devinettes et tests de connaissances à la pelle, idéal pour intéresser les élèves, les questions sont courtes et claires, les réponses sont à donner sous forme de QCM, des entraînements divers, entre autres casse-têtes… Dont une rubrique « junior » très accessible.) ou d’encyclopédie pour la jeunesse ( http://www.wasistwas.de/ comme son nom l’indique, une somme colossale de connaissances en tout genre, couvrant les domaines les plus variés, dans laquelle chacun devrait pouvoir trouver son bonheur parmi les petits articles très attrayants qui la constitue. Une partie est réservée à l’actualité et se prête donc d’autant mieux à l’exploitation et motivera sans doute plus facilement les élèves. ) et peut même vous permettre de parfaire votre formation en vous tenant informés de toute évolution, en vous donnant ne serait-ce que des idées à creuser, les listes de diffusion étant à ce titre particulièrement efficace !
Alors, bon surf à toutes et à tous et @ bientôt ;o)
Frédéric AURIA
